临近期末，今天做了一套2022年的真题练习，第一节课写完，抓紧速度终于在上课后服务之前看出来了。老师就是这样既激动于学生有新的突破，又捶胸顿足于他的粗心大意。
眼前练习题突兀的空白，仔细一看小王60.5分，这可真是破天荒，小王人不错，人憨憨的，不过也没少让我生气。在学习上我知道他的主观原因，也深知他的客观情况，从我接手班级就去了家访三次，电话可能数不清，所以不敢太过拔高要求，所以往往他一般徘徊在40往下走。这次每天辅导鼓励，晚上让爸爸陪着默写，看样子还进步不少。
课堂上我特意留着他的练习亲自发。我清理一下嗓子大声的说“小王60.5分！恭喜你付出的努力，得到了一定程度收获，希望你继续加油，越来越好！”同学一听，不由自主的热烈鼓掌，小王满脸开心的上来拿了练习，班上掌声持续，他竟然哭了出了！
