“我学会集中精神……你得抓到事物的重点。”
“当我回家时，我不知道该怎么形容这种很棒的感觉。”
“我学会了如何扮演另一个人。”
“你不能将所有的事全都闷在心里，你得放松。”
这是上完戏剧课的孩子们的感受。
戏剧，就是让我们活得更从容、更自在、更积极。
从容，因为我们学会从严肃的事情中找到游戏的因素。
自在，戏剧让我们我们的心境会更宁静，不再纠结、躁动，我们可以以不变应万变。
戏剧与每个人密切相关，戏剧与人的全部生活有关，所不同的是大多数人在大多数情况下处在戏剧状态而不知道。开启对戏剧的觉悟是身心健康的高级境界。
戏剧对于孩子，是构建，也是治疗。
戏剧特别能滋养孩子的心魂，丰富孩子的情感，让孩子快乐。
无论是小学阶段低年级故事教学中采用的戏剧元素，还是中段孩子们以课程内容为题材的戏剧表演，直到高阶段单独的戏剧课程，都因其所融合的多种艺术形式而被很多老师作为滋养强健孩子思考、情感和意志的教学形式被广泛采纳。
在戏剧课程中，通过声音、情绪、姿态、表情等活动打开孩子，发现他们的的表演才能，激发表演欲望；戏剧，不仅能呈现出一个个自信的孩子们，而且能帮助他们更深入的理解要学习的内容。这是猫猫果儿引入戏剧课的原因。
车，是我们日常生活中不可缺少的交通工具，怎么用熟悉的生活场景，通过戏剧的形式，让孩子创造性的学习？
怎样在戏剧学习中融入文学、数学、历史、体育课？
这次工作坊中，我们让孩子们亲自去体验猫猫果儿小学的戏剧综合课的学习方式。
戏剧综合课程是将戏剧作为整合科目，与语文、自然科学、数学、历史、阅读等有效结合，让学习更富有乐趣，培养孩子积极学习的能力、团队合作能力以及解决问题的能力。
一、 招募年龄：8-12岁的孩子
二、 招募人数：12人
三、 活动时间：12月9号下午2点—6点（中间有休息，喝水吃点心）
四、 活动地址：讲武堂
五、 报名方式：（待定）
六、 费用： （待定，包含水及水果点心）
活动流程：
一、 热身游戏（1小时，每个练习15分钟左右）
1. 破冰：声音倾听游戏、名字游戏
2. 数学游戏
3. 空间游戏
4. 关于车的故事接龙（为主题做准备）
休息15分钟
二、 主题戏剧（3小时，每隔一个半小时休息15分钟）
1. 动作情境练习
2. 生命感知练习：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉以及综合练习
3. 观察生活练习
4. 即兴创作表演
三、 汇报演出（半小时）
1. 演出（10分钟）
2. 亲子互动（10分钟）
3. 家长和猫猫果儿老师交流（10分钟）
