我们是封闭学校，学生一周回家一次。五天，对于自由惯了的孩子似乎显得很漫长。他们总是想方设计寻找回家的理由。出于对学生安全方面的考虑，学校规定学生出校门必须持有班主任签名、政教处盖章的出门证。有了这些还不够，还必须有家长亲自来学校接孩子，门岗才能放行。
尽管有三重“保险”，有些孩子还是铤而走险，挖空心思谋划出校门的“方案”。
昨天一个班级的孩子拿着出门证，模仿班主任笔迹签名，然后给家长打电话让来学校接他回家，幸亏被及时发现，孩子的这一“阴谋”才未能得逞。
针对这种情况，老师及时和家长进行了沟通，共同对孩子进行了批评教育。
反思这件事，我觉得以后我们要做好以下几方面的工作。
班主任方面，要做到把出门证保管好，尽量放到一个不让学生拿到的地方。同时要告诉学生，私自拿出门证是一种类似“偷盗”的违规行为，而找他人代签或自己私自签班主任的姓名更是一种违反校规校纪的“造假”行为。社会上有法律法规，学校有校规校纪，班级亦有班级公约。我们要做一个懂规则，守纪律的孩子。
家长方面，一要做到经常和老师沟通。二要做对不放纵孩子。如果孩子打电话让来学校接他，家长必须向老师说明情况。在双方的同意下才能接孩子回家。试想，如果孩子在老师不知情的情况下伪造了出门证，又背着家长找了一个其他人来接他，溜出校门后又没有回家，而是在网吧或其它地方游逛，甚至几天不回家也不进学校，一旦出了安全事故，那问题就严重了。因此，孩子有事家长要先和班主任联系，不能任由孩子想干什么就干什么。
在我们的眼中，安全最重要，责任大于天。
