关于读书过程中遇到的各种问题，今天继续分享答疑。

期待能对大家有所帮助。

1

Q：读书时间的管理，就是最近时间比较有限。如果在有限时间内，高效率读书？

答：时间有限，可以为读书专门安排30分钟。这30分钟什么也不做，只读书。

不一定要高效，读了多少页。而是要专注，真正读进去。

如果找不到30分钟。早上提早半小时起床。

我们其实不是“最近”时间比较有限，而是大多数时候，时间都比较有限。

所以，要养成读书的习惯，无论多忙，都读。实在是忙到飞起，微步骤，读一行，或者，偶尔放假日。

这需要用到【云姐坚持系统】，当读书成为生活中的一个习惯，你多忙都会读的，不读书会觉得不舒服。

比如，你多忙都会洗脸，都会整理好仪表才出门，都会吃饭，都会看微信。

要把读书培养成习惯，忙并不是问题。

2

Q：阅读书中写出的感悟，如何运用到写文章当中或者其他地方？

答：有一个人，叫纳博科夫，他揭示了写作的秘密：卡片创作法。

当我们写一篇文章，从头开始写时，可能坐在电脑前憋半天，都挤不出几个字，纳博科夫原来也是这样。

虽然是作家，但经常拖稿。太难了！

后来他发明一个办法，用卡片。想到哪一段就写哪一段。然后把这些卡片，拼成文章。这样大大降低了感知难度，字数不知不觉增多。

他说：“我写小说从来不从头写起，我写第四章前还没写到第三章，我没有义务按顺序从这一页写到下一页；不，我这儿挑一点，那儿挑一点，直到填满纸上全部空白。这就是为什么我喜欢在卡片上写我的短篇小说和长篇小说。”

“当整部作品完成，我稍后再给这些卡片编号。每张卡片改写过多次，大约三张卡片可以打出一页纸。”

卡片写作法，可以使创作更容易，像拼图一样。

当然，他是写小说。我们很多时候写的不是小说，而是报纸文，杂志文，公众号观点文，情感文等等。

我们的每次分享打卡，其实就是一张“见感思行”卡片，这些都是可用来拼出文章的有效素材。

所见，所感，所思，所行。不会分享的，就照这样。

所见，就是你有触动的那句话。

所感，是你的感想。

所思，是你的思考。

所行，是你的行动。

比如，你向情感杂志投观点文，如何拼呢？

大家玩过拼图没有？每一种拼图，都是有基础的图谱的。

比如，拼中国地图，给你一堆形状各异的碎片。但是，是有那大公鸡形状的。拼一只大熊猫，也是有大熊猫图谱的。

如何拼？根据不同的文章，你要有图谱。

依据图谱来拼。图谱是什么？就是结构。结构从哪来？找同类文章拆解来。

报纸上的小文章，哲理式故事。是一个故事+一个哲理。或者是，一正一反对比的两个故事，加一个哲理。或者是，三个同类故事，加一个哲理。

公众号的观点文是这样的：可能是，案例+观点+案例+观点+案例+观点+结论，也可能是：总--分--总，或者是：是什么+为什么+怎么做，这就是图谱。

每个平台的文章要求不一样，但只要你去拆解，都能拆出结构。

然后，用卡片往里面填。我们平时积累的每一个分享打卡，就是一个案例+一个观点。

拿去往里面拼就行了。3张卡片加个结论，就是一篇公号文了。一张卡片加一个结论，就是一篇报纸文了。

关键是要根据你投稿的平台调性去适当修改润色一下。

写作的图谱，或者说套路、逻辑、结构，或者叫框架，花点时间去拆解同类样文，就能拆出来。关键是要写出那么多案例和观点，有点难。

这时，读书会的分享卡就是个宝物了。你按观点归个档，根据图谱排列组合就可以了。

观点，就是一个陈述句。比如：女人不要包了全部家务。比如：夫妻要互相赞美。

纯理论，那就是说教，谁都不喜欢被说教。要用故事、用案例，人们才看得下去，才更有说服力。

看看样文，都写了什么样的案例，去模仿。这里说的“理论：就是”观点“。

你的观点是：凡事要积极主动。

仅是这么干巴巴一句，没人爱看，怎么办？

用案例来证明你的观点，你可以运用三个案例。

一个做事不积极主动，带来不好的结果。这是反面案例。

一个是，积极主动，带来好的结果。这是正面案例。

再引用一句，《高效能人士的7个习惯》作者戴维·艾论指出：“……”。

这一句加引号，因为不是你说的。直接把书名和作者写上，还显得引经据典，咱也是读过书的。

最后，再用自己的话总结一下观点：不管是做人、还是做事，都要积极主动，才能有好的结果，好的人生。消极被动，只能随波逐流。类似这样的话就可以了。

哎呀，一不小心，把写作的方法都讲出来了。

如果当题目新奇，独特，不好写怎么办？

一个字，仿。找10个标题来，往里面套。找10个你要投稿的平台，找出样文的标题。一个一个套，看哪个像样，就用哪个。

写作，比其他技能有一个更大的优势，就是到处都是老师。那些已经发表出来的文章，就是最好的老师。

老师总是强调要新鲜的，没发过的，换道具，加上时尚感，当然要新鲜的，人人都知道的观点，人人都知道的故事，为什么看你的呢？

题目也不需要完全绞脑汁，你找来10个题目研究，看到有趣的，吸引你的。换个词。

你要真的找来想要投稿的这种10个样文题目，不要凭空想。

比如，我以前写了一篇文章，把批评“画”出来，有没有新鲜感？

真有新鲜感的，这篇文章还发表了的。一般不这么干的。哪有画批评的？人家就好奇了。

简单点说，就是套用，换词。把批评“唱”出来，把批评“敲”出来，你爱用哪个用哪个。然后你只要写出你是怎么“敲”出批评的，就可以了。

今天的答疑课要变成写作指导课了呀~

以前，我家楼上有兄妹俩，他父母是初中生，于是把两个娃都送我家做作业，让我给指导一下。他俩说，我讲的比老师讲的还清楚。后来两个都考上了大学。

我讲编剧课，有的学员报过三个编剧课，他们发现，在我这才真正听懂了，什么是写电影，电影到底是怎么回事。

有的人可能专业上自己做特别厉害，但不一定特别会讲。

我的特点是，我知道如何讲，你才真正明白。

3

Q：怎么把阅读的同类知识更好的结合起来而不是东一块，西一块，怎么整合它们？

答：这位提问者，一定是爱思考的宝宝，要把同类知识结合起来，而不是东一块西一块的碎片知识，就需要做主题阅读了。

主题阅读，是在一段时间内，集中阅读同一个主题的书，可以有效地加深记忆，多角度理解同一主题。

主题阅读的深度和广度，需看你的目标是什么。

比如，你想阅读育儿主题。

如果你是为了养育自己的孩子，那你读一下育儿类的入门书籍、经典教材，以及你能找到的，推荐比较高的育儿书。

如果你是为了成为育儿专家，那就要持续多年对这个领域进行发展性学习。

可以做一个思维导图，建立自己的知识体系框架，这一主题下，有哪些分支主题。比如育儿，包括育婴、喂养、幼儿保健、益智开发、学前教育、听说读写能力、人际交往能力……等等。

再找到你重点关注的主题，有哪些相应的书，百度，以及豆瓣读书上的"标签"，都可以利用起来。

比如时间管理的、习惯的、人际关系的、演讲的……有各种主题，这是很高层次的阅读了。

你可能会发现怎么越读越多，怎么也读不完。

挑推荐多的，口碑好的，豆瓣评分高的来读。

一般性地提升自己，不用进行太严格的主题阅读。

学到的，你觉得有道理的，用起来就可以了。

4

通过读书可以增长我们的见识，让我们的灵魂更加丰盈。

你喜欢读书吗？你一个人读书孤单吗？

这里有一群爱阅读爱学习的小伙伴们，大家每天正能量满满，互相分享提升认知，欢迎你的加入。