这本书不是教孩子“如何”阅读，而是教孩子“渴望”阅读。阅读是教育的核心，学校中几乎每一课的知识都要通过阅读来学习的。很多孩子与书籍痛苦奋战多年，不只错过学校学习内容的绝大部分，而且甚至一生都将阅读和痛苦联系在一起。这本书告诉家长老师可以采取哪些方法阻止这种痛苦的发生，让孩子爱上阅读，并使他们在毕业后继续阅读，成为终身学习者。
文中金句：
1.你或许拥有无限财富，一箱箱的珠宝与一柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。——史斯兰克.吉利兰
2.我们必须保证孩子的早期阅读经历一点都不痛苦，只有这样，无论是现在还是将来，他们才会愉快的回到阅读之中。但如果这段经历反反复复充满痛苦，那么我们最终培养出的只能是学校阅读者，而不是终身阅读者。
3.教育的核心任务是激发学习的意愿和能力，它创造的不是被动而是主动学习的人。真正的人类社会应该是学习型的社会。在这样的社会中，祖父母，父母以及孩子同为学生。——埃里克.霍弗
4.世界上最棒的SAT辅导课程 就是在孩子们还小的时候为他们进行睡前朗读，久而久之，如果孩子们觉得这是一种美妙的体验，他们也会开始自己阅读。——帕克
5.我们教孩子去热爱与渴望的，远比我们要求孩子去学会的有价值的多。
6.几乎每一个热爱阅读的班级中，教师都定期地给孩子们朗读。
7.当成年人给孩子们朗读时，他们也是在一代又一代的传递火炬——阅读的火炬。
阅读——而非影像——才是生活中唯一的，也是最重要的社会因素。以下是支持这个论点的定律，听起来很简单，所以不能说放之四海而皆准，但验证起来通常都是正确的：
（1）.你读的越多，知道的越多。
（2）.你知道的越多，你越聪明。
（3）.你越聪明，在校学习的时间越长。
（4）.你在校时间越长，获得的文凭越多，受雇工作的时间就越长，——你一辈子赚的钱就越多。
（5）.你的文凭越多，你的孩子在学校的成绩越高，你的寿命越长。
9.如果就学生而言，上大学是对时间和金钱最好的投资，而在学校中取得了成功的最佳途径就是成为一个善于阅读的人；那么就父母而言，最佳的财务投资就是花时间和金钱去培养一个阅读者。
10.如果你想等政府来拯救我们的阅读灵魂，那将遥遥无期。它的实现要靠每一个学生、家长、老师以及图书管理员的努力。
