为什么要有分析方法论？
需要掌握哪些分析方法论？
怎么能在实际工作场景中应用？
不用方法论解决问题行不行，答案是可以的，但是效率比较低，数据分析师不懂分析方法论就好比中医不知道《本草纲目》的情况下尝遍百草然后历经磨难最后找到一味治感冒的药。不仅效率低而且容易错。
1 、数据分析的整体流程
我们先从整体的流程中看数据分析方法论在数据分析的哪个环节中使用。
在分析前掌握了分析的背景，分析目的以及业务逻辑之后，进入分析环节，经常遇到不同的人分析相同的结果总是千差万别。
原因大多可以总结为两类
分析内容不全面
分析结果不正确
而数据分析方法论能指导应对不同的数据分析场景，使分析结果更有意义。
2 、常见的分析方法论
这里列出的都是常见的分析思维，我们就以当前比较典型的K12在线教育业务来做个案例分析。
开展业务 -> 引入业务 -> 营销策略 进行分析
分析问题一：要开展K12业务，要考虑哪些因素？
看到这个问题你会怎么分析呢？在没有方法论的支撑下，我们把想到需要分析的方向都罗列出来。但是否全面取决于数据分析师的掌握经验背景。
同样用PEST方法论:政治(Political)、经济(Economic)、技术(Technological)和社会(Social) 这四种外部因素的影响进行分析。
PEST方法论在线K12的分析应用
可以看出要分析的方向非常明确，而且可以应用在所有新业务的分析，不容易因为经验不足出现遗漏而且逻辑清晰。
分析问题二：引入K12在线教育业务的需要注意哪些点？
SWOT分析法:通过对影响企业发展的内部因素与外在环境分析，为企业发展战略提供参考。
内部因素:优势Strength、劣势Weakness
外部环境:机会Opportunity、威胁Threat
SWOT使用:根据企业的业务、发展阶段，来评估每一项的重要性，根据重要性来做决策。
SWOT分析：刚起步的在线教育
分析问题三：产品上线后如何制定营销策略？
4P营销理论:从企业营销目标的实现出发，影响企业营销活动的相关要素组合:
产品(product)，价格(price)，促销(promotion)、渠道(place);
营销之后会进入日常的运营优化阶段。
如何系统化分析产品出现的问题？
如何分析产品衰退期的利润率增长缓慢？
如何分析产品上线后的效果？
时间关系，下次一起介绍。
总结一下：在经济社会发展的这几十年里，已经有很多优秀的方法沉淀了，我们首先需要做的是学习并理解它，然后应用到我们实际的工作生活中，变成自身的经验，随着经验的积累，可以提炼出自己的方法论，变成我们的智慧。
学而不思则罔，思而不学则殆。2022-6月开始每周一篇详文与大家一起拆解学习数据分析师的晋升打怪之路，与君共勉。
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