通过假期每周四的学习，让我听到了很多优秀讲师的课程，在课程学习中，首先让我开拓了眼界，了解了很多教学中的所能用到软件，课件，app等，其次让我观看学习到了很多新颖的课堂教学模式，例如最受用的思维导图教学，老师和学生都能在其中得以学习和锻炼，最后能让我的假期变得充实，在开学之际可以全方面的武装自己，在新学期的教学中学以致用。
第一节课唐校长给我们讲了技术支持下的学习变革，让我们知道教育的核心之所在，在新型的核心教学变革下，我们需要有充足的信息源，教学需要可视化且互动性。我们需要自身强大，再带动学生去快乐的与时俱进的学习！接着梁校长给我讲了教学PPT的设计与制作有很多我不知道的教学软件，让我大开眼界。接着王老师的跨学科视野下的自然笔记课让我了解了各学科间的通融性，也让我懂得思维导图在各教课教学中的重要性！接下来朱老师的思维导图课课程让我又动手学习了起来，进行了教学的整合，深入的思考。信息量最大的陈老师的学习APP的教学应用，让我知道了很多的软件，但是实际操作起来还不是很得心应，还需要多加练习和应用！钟老师的项目课程的设计一课讲的很精彩，分享了很多课堂的实际案例，让我更重视起来发挥学生的主导地位，让课堂生动活泼起来！让教学活起来，让学生快乐的去主动学习！
对于教师信息素养，我首先想到的是信息技术的发展和网络时代的发展。这其中势必关乎各学科的课程的整合。促进教育教学的改革，首先要求教师自身学识丰富，经验丰富，有较高的信息理论和实践操作能力，所以电脑在学习和工作中必不可缺，实际操作起来要得心应手。不可以再单凭一根粉笔和一块黑板就去教学了，多媒体网络、投影、录音、录像都要会实际操作，应用到教学当中去！打破传统教学模式，充分发挥学生自主探究，合作学习的能力，让课堂新颖有趣，不断的激发学生的潜力，师生共同学习和进步！
作为一名年轻的乡村教师，我需要改正身上的缺点。应用所学，在未来的工作岗位上，扎实工作，努力学习，把更好的教育教学技术应用到实际教学中去，培养一批更优秀的乡村学生，让他们真正的走出去，拥有更美好的未来！
