学校健康教育是基础素质教育的一部分，中小学健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。
根据儿童青少年生长发育的不同阶段，依照小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中年级、高中年级五级水平。但在课程设置上，健康教育在整体的课程体系中的地位仍不明确。
近年来，关于儿童遭性侵的新闻屡见于媒体，这让人不得不越来越重视对孩子进行“性教育”。“性教育”是青少年健康教育非常重要的一部分，对于孩子的保护，应该是家庭、学校、社会多方面合力完成的。
健康教育对于青少年是“刚需”。对此，专家建议：要把健康教育作为素质教育的重要内容纳入义务教育课程计划，并把每周安排0.5课时健康教育课，确定为中小学法定责任。
小学阶段的孩子，心智发育还不健全，还不到注意身体健康的心理年龄，但是家长和老师一定要让他们开始养成良好的健康习惯，让他们自己开始注意身体健康的基本要求，保护好自己的身体。
教会孩子说“不”
父母应让孩子学会表达自己的意愿，并以此来保护自己。让孩子知道，如果有人让他（她）们感到害怕或不舒服，他（她）可以勇敢地向对方说“不！”必要时，孩子还可以大声呼救。
进行日常安全教育
告诉孩子上、下学和活动时尽可能结伴而行；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的小路；不要天黑再回家；放学不要在路上贪玩，按时回家。
帮助孩子识别可疑成年人的行为
告诉孩子，如果任何一个成年人要求你保守一个可疑的秘密，你完全可以将其告知父母。
