每个人都有自己的长处和短处，正所谓“择其善者而从之，其不善者而改之”，我们要善于学习别人的优点，改正自己的缺点。
作为一名老师，我们除了学习同行的优点外，还可以对照学生来修正自己的言行，比如我们经常教育学生礼貌待人，看到长辈熟人要恭敬问好，我们自己是否做到呢，有时会因为对某个人一点的不舒服，看到他就迅速避之，不愿多看一眼，我们这样做有礼貌吗？即使不舒服为什么又不能大度一点呢？我们的宽容大度更让那些人心生愧疚。
我们教育学生百善孝为先，孝敬乃家之根本，我们也要孝敬自己的父母，孝敬不是一句空头话，一句体贴的话，一个开心的笑脸，一顿香喷喷的饭菜，一件温暖的棉衣，一次温馨的拥抱，都可以表达我们的孝敬，没有父母，就没有我们，不管我们再能干，都不要自以为是，那是有父母在背后做坚强的后盾。所以，不要在父母面前抱怨了，不要板着一副苦瓜脸了，不要对着他们大声喊叫了，因为有一天，我们也会变成父母。
我们教育学生要爱清洁讲卫生，我们做到了吗？我始终相信一个有修养的人家里不会脏和乱，他的鞋肯定是放在鞋柜里的，而不是到处乱甩；他的衣服一定是一件一件挂在衣柜里的，而不是东一件西一件的；他家里的地板上一定是一尘不染的，而不是垃圾散落一地；他的各种物件都是分类整理的，而不是需要的时候到处找。他出门的时候定是整洁大方，而不是邋遢一身，这样的人使人感到清雅而精神，谁不愿意接近呢？哪个学生不喜欢呢？
我们天天对学生说，要每天锻炼身体，劳逸结合，这样学习才更有劲儿。我们呢，当学生课间操的时候，我们站在操场上一动不动，像个检察官似的盯着学生。回到家，吃完饭，我们就瘫在沙发上玩着手机，刷着微博，我们却天天抱怨身体透支大，腰酸背痛的，我们却忘了，再忙也有时间做做操，散散步啊。
孔子说，其身正,不令而行；其身不正,虽令不从。我们要时刻注意自己的言行，这才是对学生最大的说服力。
