2018年6月22日 星期五 晴
昨天我们兴安小学在安丘市京剧团举办家庭教育，来自北京慧宇教育的“能量女神”、“金牌讲师”王复燕老师，给我们家长上了生动的一课。
研讨会的主题是经营幸福家庭，做智慧父母。父母好好学习，孩子才能天天向上！父母改变1%，孩子改变100%。三个小时的长时演讲，王复燕老师正能量满满，气场强大，现场气氛活跃，掌声雷动，互动不断。
王老师说世界上最好的教育就是言传身教，孩子是父母的复印件，如果父母不改变，孩子是不会改变的。现在有太多的家长，沉溺于手机，不能自拔。当爸爸的在外面累了一天，回到家瘫在沙发上，抽个烟，刷刷朋友圈，点点赞。当妈的呢，整天抱着个手机不放手，整天除了刷朋友圈就是追剧，看完了《甄嬛传》又看《芈月传》，发现看完了这几部电视剧，还有很多好看的，于是又开始看《我的前半生》……没完没了，到头来，发现有永远看不完的电视剧。
原来夫妻睡觉之前还能说说枕边话，聊聊天什么的，现在可好，每人抱着一块手机，哪里还顾得上说话。当爸爸的呢，刷着朋友圈，给陌生人点赞，点了半天人家也不知道你是谁，而自己老婆的朋友圈三个月了都没有点过赞。当妈妈的呢，也是刷着朋友圈，有时被一条莫名其妙的信息逗得傻笑，还有的追剧，看了一集又一集，一看时候不早了，准备睡觉吧，发现这集快到结束时，剧情有了反转，于是又看了下一集，后来终于发现，除非把这部电视剧一口气看完，要不心里老是挂念着下集的剧情。以至于夫妻之间成了最熟悉的陌生人。
有的家长回到家以后，孩子缠着问这个问那个，好像《十万个为什么》里面的问题都要问一遍才肯罢休，而家长呢，有的家务没有做完，有的工作没有做完，有的呢，电视剧正演到关键的时候，还有手机游戏玩的正嗨，等等等等理由，没法陪伴孩子，为了让孩子听话，于是他（她）们给了孩子一块手机，发现自从给了孩子手机以后，所有的问题都解决了，孩子也不缠着爸妈了，他能安安静静的呆上一个小时，两个小时……自己可以轻松的做自己的事情了，不知不觉孩子爱手机的习惯就养成了。这部手机成了“电子保姆”，孩子不再去纠缠你了，孩子表面上变得乖了，殊不知你们父子母子的感情正在被这个“电子保姆”所代替，俗话说“请神容易送神难”，正是手机这个罪魁祸首，将你的孩子一步步推向深渊，在身边埋下了一颗“定时炸弹”。
王老师建议我们家长，从今晚回家开始，把手机调成静音或关机，能放多远就放多远，在当家长的“有效期”之内多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，好好的和孩子活在当下，度过那仅有的几个小时。孩子学习时，家长也陪着看看书，当爸爸的呢，就看看怎样当一个好爸爸的书，当妈的呢就要看一看怎样当一个好妈妈的书，父母好好学习了，孩子才能天天向上。
王老师还说，教育孩子不要总是找孩子的问题，先找找家长自己的问题，原件的问题解决了，复印件的问题才会迎刃而解。现在的家庭一家三口或者四口，本来在一起的时间就不多，孩子稍微有点问题，在饭桌上还不停的数落，不停的唠叨，看自己孩子这也不好，那也不好，本来一顿好吃的饭菜，结果成了“伤心太平洋”。然后孩子被数落的像蔫打了的茄子一样回房间了，结果是不让干的事情他一样都没少干。这样对孩子的伤害太大了，时间长了，孩子会变得胆小怕事，缺乏自信。
武校长在他的教育碎思里面说过:教育就是示范，教育就是做出样子，每个成年人都是孩子做人做事的“人样”，这个“样”就是榜样，就是身教。当然，我们不是决然否定“言传”的作用，只是认为：身教重于言传！如若两者必选其一，那就是“身教”；如若两者必兼备，那就是“身教言传”。孩子之间的城乡差异、个体差异，究其原因，寻其根结，根子还在家庭这台“复印机”身上。孩子是家长的镜子，爸妈的影子，每个孩子从母胎中呱呱坠地那一刻，就似一张白纸，父母开始在这张白纸上完成自己的作品，不断地在这张白纸上书写自己的印记。于是，家庭就成了一台孩子人生的“复印机”，孩子变成了一个“复印件”，那么，这个复印件的“原件”自然就是孩子的父母。如果现在“复印件”出了问题，家长这个“原件”不去查找问题，总想改正复印件，能改好吗？
父母在跟孩子相处的时候，都会使用自己习以为常的沟通模式、互动的模式。这些相处的模式是经历十代甚至几十代人磨合出来的，已经养成了一种行为习惯，以至于我们经常会在无意识中就伤害到对方，在不知不觉中就和对方产生了很厚很厚的隔阂。而这样的行为习惯、行为模式会遗传给下一代，以至于我们今天做父母的根本意识不道自己在使用一种错误的、甚至是一种有问题的方式在与孩子相处。
这样的一种模式，如果父母不去觉醒，不去觉察，不去认真的面对，那么，就会继续把这样模式传给后代，然后后代再传给他的后代，这样一代一代传下去，就形成了我们所谓的一种“原生家庭”塑造。这种塑造如果是健康的，对孩子是积极有利的，是幸福的；如果是不健康的，它就会深深地伤及到每一个孩子，然后会让孩子在不知不觉当中感受到了一种痛苦，一种委屈甚至压抑，甚至在一些家族当中会形成一种长期的疾病，这种疾病也会蔓延，也会传染，甚至也会传承的。所以，作为父母，要不断地去觉察、反省在我们身上有多少是属于积极的、健康的态度或者沟通模式、互动模式，有多少是不健康的、不积极的，是消极的，那就需要我们不断的调整，不断积极地改进。
从这个层面讲，孩子这张“复印件”的好坏源自于父母那张“原件”，只有“原件”改变了，“复印件”才会改变。因此，孩子的人生方向之舵掌握在自己父母手中，如果航向错了，停止就是前进！作为家长，作为父母，如果拒绝学习和改变，最终耽搁的是自己的孩子，最终损失的是自己的家庭。
孩子不听你怎么说，他看你怎样做！身教重于言传！
王老师的教育理念和武校长的教育理念不谋而合，有异曲同工之妙——身教重于言传！
再次感谢我们的孙校长，搭建了家校合育这个平台，让我们家长在这个平台里相互学习，相互交流，分享育儿经验，共同成长。还给我们家长提供了与教育专家面对面交流的机会，使我们家长收获满满，在育儿的道路上所向披靡，攻无不克，战无不胜！
以后我们要多抽出时间来陪陪孩子，多听听孩子的心声，家长远离手机，孩子也远离手机。父母好好学习，孩子天天向上。陪伴孩子一起共成长！
这是孩子今天发的数学喜报，不错，又进步了，口头嘉奖一次。
