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转眼两周的实践已经接近尾声了，经过这两周的实践我感觉自己成长了不少。从实践前几天的忐忑到主动出击链接上陌生的规划对象，再到赢得链接妈妈的信任，主动和我沟通孩子目前的英文启蒙状态，以及心中所要达成的愿景。
她说看到群里面的优秀规划师们晒娃目前的启蒙状态，心中焦虑，觉得别人家的娃那么优秀，而自家的孩子完全都读不出一句整句。我秉承着共情的理念告诉她，看到别人家的娃那么优秀，心中肯定对自己家的孩子也有所期待。可是我告诉她，咱们也不用着急，慢慢来，相比大部分的孩子我们已经走在前面很多了，起码他们有着爱学习，肯努力，有启蒙理念的妈妈，愿意和他们一起成长。告诉她，通过自己和孩子的不懈坚持和努力相信肯定能实现孩子自主阅读和开口飚英文的小小目标。
说实话，拿到这个4岁多孩子的规划的时候，我心中并没有什么谱。因为我家孩子也是四岁多，再加上中文强势才开始英文启蒙，所以效果并不是很理想。虽然我心中有理论，可是实操并不太顺利，再加上家里人的“半”支持态度，耽搁了孩子的起步。所幸，我知道现在开始也是很好的启蒙时机。所以我挑选了这个孩子来做规划。从一开始的一脸懵，到通过重温老师们的理论课程，和群里面小伙们的探讨，我终于写出了第一份规划书，并得到了链接妈妈的认可。顿时干劲十足，利用带娃的碎片化时间陆陆续续完成了其他四份规划书，并得到了实践大班班的肯定。
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之前为孩子做的规划也得到了很好的反馈。
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虽然规划书做得不是那么尽善尽美，但是这是我通过一个多月来的理论学习后为他人量身定制的规划书，也是对自己理论学习的一个检验，一种运用。感觉到自己成长带娃的同时还能帮助到别人，真的是成就感满满，心中幸福感暴涨，顿时感觉那些熬过的夜都是那么美。
