来到台湾已经第五天了，每天都惊喜不断，收获连连，同时也不断引起自我反思。
今天我们去高雄参观了两所非常正规的托育中心。
第一家是高雄政府扶持的公立机构，里面有0~3岁的小孩，分别是NIDO和IC的孩子，最小的孩子只有四十天，我们进到教室看到他的时候还在睡觉，大部分孩子都在地上爬，或者在老师怀里观察，最大的孩子不到3岁，班级分的很细致，按月龄划分，即使是只会爬的孩子都在努力行使自己的技能，摸，爬，翻，看，也看到了口唇期的孩子，手里拿着什么就吃什么，还是很有感触的，毕竟之前只有概念，没有看到真实的情形。说实话，以前知道要招收2个月以上还不会走路的婴儿的时候，心里还是觉得很虚，总觉得那么稚嫩的孩子，家长怎么舍得呢？同时也很害怕，那么小的孩子，要怎么照顾，责任太大了。今天，当我看到十几个小婴儿在地上爬的时候，很震惊，也很感动，老师们都悠闲自得，动作熟练的和孩子们在一起工作，引导孩子发展大肢体，虽然孩子还不会说话，却很专注的爬，很开心的在敲，很安心的在咬，秩序井然，只有一种感觉――一切切有可能。
下午又参观了一家非常有名的蒙台梭利幼稚园，据说，家长想要报名，至少要提前两年，可想而知，这个幼稚园多么优秀，一进门就看到很多孩子在上体能，滑轮滑，最大的孩子只有6岁，每个人都在认真练习，小一点的小朋友跌倒了，就马上爬起来，旁边的小朋友也会帮忙扶她……再进去，看到了正在筹备中的“蒙台梭利小学”，又参观了几个教室，都是非常专业的蒙台梭利教育模式，让我不禁开始思考“当蒙台梭利教育已经遍地开花，造福全世界的孩子的时候，我们却还在犹豫，踌躇，被耽误都是我们的孩子啊”。
突然有点理解什么是真正的教育，在小蓉老师和谢园长的谈话中，接收到一个重要的信息，真正的蒙台梭利教育――并不是把教具练习的多么熟练，也不是要考多么厉害的证书，而是把自己变成蒙台梭利，也就是说不仅在工作中，哪怕在生活中也要时刻记得自己是蒙台梭利，时刻要保持优雅，举止大方，这不是一朝一夕能够做到的，需要很长时间渗透和吸收。
我的思考:把自己变成蒙台梭利!！！
这可以做到吗？
怎么才能做到呢？
需要做点什么呢？
想要变成蒙台梭利，先要想一想自己现在的样子，反思自己和蒙台梭利之间的差距还是很大，想起自己平时也不怎么注重形象，吃饭很快，说话老抢，做事情也毛毛躁躁的，心情不好的时候也会控制不住自己的脾气，给别人造成困扰。
今天一直在反思昨天的行为，有时候语言暴力比动作暴力更可怕，虽然我是无心的，但是，说话太直接，也会伤害到别人了。最近大家在学习教具操作，有的人能力强一遍就可以学会，但有的人从来没有接触过教具，可能学起来会慢一点，这都是正常的，我们要允许孩子的个体差异，那，大人也应该是一样的，但是，我昨天却对同事说他动作太慢，耽误了其他人的时间，虽然我是想要提醒他要注意学习，珍惜时间多练习几种教具，但是，这种说话方式真的太直接，而且是在大家面前，他一定很受伤，说完之后就很内疚 ，但是说出去的话，收不回来，今天看到同事，一直无精打采，我也很有负罪感，这也让我意识到自己的缺点：说话太直接，不好。
我们常说，好孩子都是夸出来的，怎么到了自己身上，同事身上就忍不住埋怨和抱怨……这就像一面镜子，我看到自己身上暴露很多不足，都很不符合蒙台梭利老师的要求，尤其是身体力行，对人对己，大事小事都要关注蒙台梭利精神，看来要全身大改造咯。
我认为蒙台梭利就是像空气一样的存在，在教室里，只是配角，不可以抢了孩子的风头，孩子在工作的时候，安静的在旁边引导，需要的时候介入，不需要就撤出去。
同时，蒙台梭利的出生是贵族家庭，所受教养非常好，这就体现在工作中的动作优雅和言谈有礼，你的每一个动作都代表了你的修养，所以，让我想到了这几天在台湾最有印象的就是礼貌“谢谢你”！人，真的是环境的产物，以前在新疆，说谢谢都会觉得说不出口，但是在台湾，走到哪里都是“谢谢”，我说一句谢谢，对方也会回复一句谢谢，每次说一句话都会加一句谢谢，不管是吃饭，逛街，还是问路，每个人都很耐心的给你解释，让人感觉很舒服。
蒙台梭利是什么样的？她喜欢简单素雅的东西，喜欢真诚简单的人。这一点，在最近的观察中都看的到，哈佛的每一位老师第一眼看上去都很普通，穿着也很朴素，但是相处下来就觉得非常舒服，对待我们都很真诚也很用心，素质都非常高，很有内涵和气质，让人忍不住心生敬意。
所以，想要成为一名合格的，真正的蒙台梭利老师，就要从头到脚，从外在到内在都脱胎换骨，最重要的是改变观念，既要尊重孩子，也要尊重身边的每一个成人，既要允许孩子的个体差异，也要接收成人的各种性格，既要做到温柔儒雅，又要做到忍耐坚定……
要学习的事情太多了，我再次看到了蓝树的希望，真心为自己的选择感到庆幸，虽然，这条路开始会很艰难，但是，我既然想要蜕变，就要经历破茧成蝶的磨难，这是必经之路，我出发了，为我加油吧！
