我家孩子既不是学霸，也不是学渣，在班里普普通通一枚小萝莉。今天就谈谈我们家给小妞报课外班的心路历程。
和大家一样，看到别人家孩子钢琴弹的抑扬顿挫，也想让我家孩子学钢琴；看到群里别人家孩子的作业本上的那个字写得真是就像打印出来的一样，也想让我家孩子学写字；看到别人家孩子气质身材好，又想让她学跳舞······要学的东西真是太多太多了，可我孩子的时间有限，精力有限，根本不可能学那么多。后来我就在想，如果不能都学，只能选择重要的，能影响孩子一生的，能让孩子感到学习是有趣的，能悟到人生真谛的课程，所以······
我们第一个考虑就是不能占用孩子太多时间，除了写作业，课外班，要给孩子留足玩的时间玩，星期五到星期日，每天至少四个小时的时间，在玩的这个时间段里，是她自己能支配的，独立思考，发挥创意的时刻，这个是万万不能舍弃的，所以我们每个周末只有两个课外班，这个原则不能变；第二，结合孩子的兴趣，我家小妞喜欢古筝，每次上课都非常积极，但是不愿意练琴， 每次练琴都要连哄带骗才能坐到琴跟前，后来只能达成协议一周练三次，每次30-40 分钟，慢慢地我也想通了，学古筝只是为了丰富生活熏陶气质，不能上纲上线，过于较真，变成压力，就得不偿失了；第三点就是要丰富学识，增长见识，老师要有丰富的知识和宽广的胸怀，能给孩子的人生之路做一个铺垫。说到这一点就要谈谈远方文学。说起这个远方文学，还有一个很有意思的故事。我们家有个亲戚在任丘，有一次全家人要一起回介休老家参加婚礼，可是正好赶上远方文学的期中知识竞赛，打电话问介休有没有远方文学，总部支持跨地区考试，之前我从来没有听说过这个远方文学，当即就说没有。可是过了没有半个小时，亲戚打过电话来说介休有远方文学，而且还把电话发过来了。拿到电话我立刻打了过去，接电话的是一个中年男人，当我把这个事情跟他讲了以后，他很痛快的答应了。这个事件对我印象很深，后来和亲戚交流，他说远方文学相当于语文版的“ 新东方”， 在他们任丘是人人都要报的课程，而且从小学四年级就开始学了。这件事过后我特地去远方文学了解了一下，有个小细节很值得一提，课程从史地文化到阅读理解，每节课都有10分钟的环节，包括礼仪、品格、论语、理想、审美等，课程的这个设计很独特，也很用心。都说细节打动人心，在了解了全部课程以后，我给我们家小妞选择了这个课外班。
我家小妞以前尝试过写字，拉丁舞，但是都没有坚持下来，只有这个远方文学她是一节课也不落，想去的就不行，而且学的也确实不错。以上三点是我们家孩子选择课外班的一些想法，希望能帮到一些在路上的朋友，也很想和各位交流一些心得，最后我想说，我们想要的东西可能在醒悟之后发现并不很重要，我们要迫切解决的问题在过后发现也并不是个事情，意识改变行动，这是个什么样的人说的我也忘了，实践证明也确实是这样的。
