书刷完一遍～
对自己现阶段的各方面的许多问题都非常有启发。
长期方面来譬如，我虽然一直在寻找至简大道，但这事显然远超我现阶段的能力，目标之远甚至看不见方向。也许从不断提炼与合并思维模型会是方向之一。
中期方面我一直希望小孩会的是学习模式（从扎根基础单学科系统学习到能触类旁通的寻找跨学科共通模式），想从这方面地引导他，但因为自己只是凭本能地知道该那么学，而如何系统地掌握这种模式则从没有总结，自己的完成度也很一般（如果以书中标准那么就连及格线也远未够班），更不要提指导别人了。书里在原因和实操方面都做了很详细的讲解，可以让我去做更多偿试，无论是提升自己还是转达这种思想给小朋友。
短期方面，比如，我近来一直打算去看毛选，想要通过直接读他的文章来了解他做决策的思路。但是又顾虑到每一个决策，其实都有它的时代背景，所以又得去读他的人物传记。想想就是块大骨头，所以一直停在想想的阶段。书里在读书获取思维模型里面提到三种方式。查字典式的，关键词式的，以及知人论世式的。忽然间就有种豁然开朗的感觉。如果我仅仅只是想知道他的决策思路，而时间又有限的话，何必去采用第三种方法呢？我把以前专门研究毛选的公众号再找回来，先被动的接收信息形成目录，然后使用查字典式的读法估计也勉强能完成目标。不行就再说吧。
我是否完全相信书中所讲的一切？
为什么不信？你阅历比别人深？读书比别人多？
但是信不信跟照不照做事两回事ಥ_ಥ
单是做反馈和复盘这两件事情就很难坚持。不过幸亏书里也说了，也没让你一下子就坚持到底。好吧，话都说到这份上了，还要有什么借口？
其实书里面最开始我对超一流的"超"这个概念还是蛮排斥的。不是很喜欢那种一直把成功、人脉挂在嘴上。
所以什么是成功呢？家财万贯，万人敬仰？如果我不追求那样的成功，为什么要人脉？俗气<(｀^´)>
但是在读到最后总结的时候，还是灵光一闪。
我在遇到某些抉择的时刻，或者是吃了大亏，幡然醒悟的时候，常常觉得要是身边有一个可以指点迷津的前辈或者是长辈就好了。
那不就是我要的“人脉”吗？没有要追求“成功”的我，也一直在渴求“人脉”啊
“师”和“友”。
不管追求的成功是什么，我们都少不了他们。
再者，根据三人行必有我师的定理。也许只是互攀而已，不用着急自卑或自傲地划清界限。
但还是会有有疑惑的地方吧！
比如说在改变阅读习惯的时候（第58页）提到，“快感不重要，改变才重要。”
这个好伤心呀。(｡•́︿•̀｡)伤心，可能是因为这是一句实话吧。
但我还是想追剧，怎么办？那种超级无聊的。(┯_┯)
这部分暂时还不想信。
但是这句话其实也是蛮启发的。
比方说读东野圭吾的小说看起来很快，嗖嗖一下子就完了！追求的是快感吧？但是他的小说里总有一种，萦绕在心头数日难消的忧愁。
也许下一次应该试试。找找看，到它们到底是什么？为什么情绪会起了变化？阅读快感真正的源头从哪里来？
我可以马上做到的实操练习有哪些？
一、读书的点面体法
除了第一部分的例子。
就这本书的话，显然是关键词法吧。把240页的总结作为一个目录。用来检索忘了的内容。
二、五星笔记
以后领导讲话。Emmmmmmmmm
听电视演讲。
试着记录看看吧！
三、追溯因果链的源头
我就是嫉妒。
我就是嫉妒。
我就是嫉妒。
