前日快递一山高
一步一歇往回捎
一进屋门妃子笑
无人问津老夫腰
话说前天我可能是冲动了。
事情是这样的。那天下午，Niko妈说让我取个快递，后来一打岔我也忘了问有多少，就知道是给Niko买的书，又加上我还得顺路扔垃圾，就连个买菜小车都没拉。
结果到了驿站，我可傻眼了。驿站的小伙子一箱一箱给我往外搬，一边搬一边问我：“哥，您拿得了么？还挺沉呢。”
我当时云淡风轻地说了句“能拿”。结果这一路啊……反正就感觉眼前的云彩都淡了，风都轻了——累晕了。
哎，好容易挨到家，看着媳妇正好把饭做好，想着她平日里的操劳，我也没说啥。不就是家里没有下脚的地儿么，大不了我搬出去， 大不了再想办法。
可是吃饭的时候，Niko妈居然说，下个月书香节，很多书已经加车了，就等到时候抢券了。我就……
我自己虽然才疏学浅，但自认为也算个爱书人士。但分家里有地儿，别说区区几个纸箱，就给我来几个集装箱，我都能高高兴兴尽一切所能给搬回来。
可是，我们普通人的日常生活，受住宅面积影响很大。尤其孩子学前阶段，读书学习并不是首要任务。所以我专门找到合适的机会（夸完晚饭好吃），和Niko妈沟通了一下这个事儿。一个是也为我那天发脾气小道一歉，更重要的，划重点哦，道歉是小，更重要的是讲一讲道理。
下面我把我和Niko妈就选书依据这事儿产生的分歧大致罗列了一下，大家可以看个乐儿（评评理）。
中文故事类书籍：
正方观点：
中文之博大精深不用我过多解释，所以我在选择母语书时，最主要的是要考虑其文字水平。有的那种翻译过来的书，一看就是直译的，一点文字的美感都没有；有的则用语肤浅、粗俗，我觉得都不适合目前给孩子看。还有就是太晦涩的、超出孩子理解能力或者生活经验认知的，都不太适合。
反方观点：
画风不好的不要。
外语故事类书籍：
正方观点：
因为主要是学习语言，所以有几本经典的就够了。同水平的不要买太多，高出现在孩子水平的也不要买太多。很多书说要绝版，也没必要提前囤，因为绝版并不代表无可替代。
反方观点：
1，符合孩子当前水平的当然要多买。有的可以泛读，而且也不知道孩子真正喜欢什么，反正画风好的都可以买。
2，高出孩子当前水平的如果画风好也可以买，万一以后涨价呢。
3，要绝版的只要画风好一定要买，万一以后真没有了呢。
4，即使低于孩子当前水平，或者是画风略显低幼，但如果是画风绝美的也可以买，万一有二胎或者送人呢；再说可以给孩子读让他增加信心！
5，由于内卷，大家公认好的、流行的也要看情况买，要不别人看过咱家孩子没看过。
科普类书籍：
正方观点：
以中文为主，因为主要为了学知识，我们毕竟母语强势。选择时要注重内容，有的科普书，半天也没把问题讲透彻，反而把简单的问题复杂化；或是完全超出了所针对的年龄段的认知；再或者一看就是东拼西凑，根本没有清晰的思路等等，这些都是不可取的。
反方观点：
1、图片震撼的——买！
2、机关精巧的——买！
3、我看不懂的——买！
4、买英文或者日文的，知识语言同时解决！
最终，鉴于家里的地位，我败下阵来……
大家都是怎么给孩子买书的呢？
