背后的背后
下午放学后，去操场散步的我看到打开门亮着灯的元培报告厅，便信步走了进去，晚上要举行小学的校园歌手决赛，谁这么早在里面做准备？
舞台上的电脑旁有两个男生，正在做ppt，看到我进去他们并不诧异，仍旧一边嘀咕着一边忙着手头的工作。这不是活动组织者的事情吗？
我好奇地与他们攀谈起来。操作电脑的孩子动作娴熟，十分老道，在既有的模板上添进去曲目名称，演唱者的名字和所在班级，还要把视频音频一并插进去。就在这个环节，我从他们的操作中学到了一个新技巧：链接视频以后，在左上方选择“单击”“全屏播放”“未播放时隐藏”，插入了视频的ppt立马就显得高大上了。音频链接也是这样，好多的功能我都没有发现也没有用过：“设为背景音乐”“播放完返回开头”“放映时隐藏”“循环播放”。哎呀呀，在这两学生面前，我就是菜鸟一个！
接下来的操作更是让我惊掉了下巴！Ppt做完后，他们做最后的检查，一个六年级的孩子的视频竟然是真人出镜，还有唱歌的声音。天啦，这个怎么用？难道决赛时他要在台上假唱吗？幸好这个孩子是我以前的学生，我马上联系家长，让他发伴奏音乐过来，结果她发来的是歌手的原唱。
时间越来越紧，正在操作的男生沉着冷静地说：“老师，我有办法，把您手机的热点打开，我现在立刻找一个软件，把视频的原声消掉，下载一个伴奏插入进去。”我一边安慰家长，一边半信半疑地看着男生捣鼓。没过几分钟，他俩真的搞定了这个麻烦，才在我的催促声中去餐厅。
我还是不放心，把所有的PPT试了一下，一个一年级的小朋友跑过来说：“老师，我的歌名字错了。”
“你怎么知道的？”
“老师，你刚才放的时候我从大屏幕上看到的。”
哇塞，这个小不点怎么这么能干，这么操心！他关心着自己的事，连PPT上的字儿也认得。他提前坐在椅子上备场，并没有心不在焉，而是时时刻刻关注着准备的细节。我按照他的提示修改了ppt，他才蹦蹦跳跳地跑回座位去。决赛时他是第19个，之前一直安安静静地欣赏每一位同学的演唱。轮到他时，他落落大方，表情生动自然，乐感和节奏都很不错，小奶音脆生生的，博得阵阵掌声。
第二场是高中初中学生的比赛。我上完书法课去的比较晚，就在摄像的魏老师后边找了个位置坐下来，一边欣赏一边记录。有人拍了拍我的肩，回头一看，一个女孩子一脸焦急：“老师，我忘记了是今天比赛，临时被通知来的，歌词都忘记了，可以借你的手机看一下歌词吗？”我心里一惊，马上都要上台了，这会儿临时抱佛脚，来得及吗？心真够大的！我立刻将手机给了她，心莫名地咚咚跳，为这个陌生而胆大的姑娘。直到台上叫号，她才把手机递给我，马不停蹄地冲向舞台，真为她捏着一把汗。学生再一次让我惊诧佩服：这女孩是高一16班的赵若萱，她以一首英文歌《I don't wanna be you anymore》，稳定地超常发挥，那么长的词，真不知道她是咋记住的？
校园歌手大赛，学校音乐老师为孩子们创造了机会，提供了展示才华的舞台，谱写了一曲特殊的经历，但是孩子们带来的不仅仅是美妙的歌喉和对音乐的热爱，还有个人综合素养的非凡魅力。
