因为各种原因我成为了幼儿园里代课的流动人员，就是哪班需要随时到哪班去，没有固定的班级，这也让我有机会到不同的班级认识许多不同的孩子，而有些孩子令人印象深刻。
1.
话说这天我来到一个学前大二班，代替一位老师拼音课，我让他们分成三组，看哪一组听的认真、发言积极、就会在那一组的标志后面画五角星，最后评出冠军组，口头表扬。孩子们都有集体荣誉感，一个个精神百倍，组词环节表现得也是精彩纷呈，当天学的是有关复韵母eng的音节，有人竟然会说出“公正法治”，“诚实守信”这可是社会主义核心价值观里的词语，我笑了，社会主义核心价值观如此深入童心呀！
比赛结束，获得冠军的一组一起欢呼雀跃，那一刻令人激动。没有获得冠军的两组很遗憾，我帮他们总结了失败的原因，又点评了哪些孩子上课积极动脑，哪些孩子上课注意力分散需要加油，鼓励失败的两组加油，下次比赛争取胜利。
第二节课，我有意让上一节课失败的那两组，尝到胜利的喜悦。上课时他们一个个争先恐后的发言，我宣布这两组并列冠军时，他们也是欢天喜地。
下课休息，有一位小男孩走到我跟前，郑重的跟我说:“老师，你教拼音教得真好！”我听了心里像吃了蜜一样甜，立刻回答:“谢谢你对我的肯定！”另一个小女孩拿出一包跳跳糖，对我说:“老师，我喜欢你，这包糖送给你吧。”我马上接过来说:“谢谢，我也很喜欢你。”多么真挚又善良的孩子，他们让我的心暖暖的。
2.
话说这天我又来到一个小班，一位张老师刚向小朋友介绍我，一个叫旺旺的小男生用不太清晰的声音对我说:“老师，刚才在大门口外面，我看见你了。”当时我觉得这么巧，我这么令人注意吗？
那位张老师上谈话课“小朋友在端午节放假期间都去哪玩了”，小朋友一个个举手发言，老师一个个提问，可是那位叫旺旺的小男生，不举手就着急说他的见闻，老师听了对他说:“旺旺，你发言不举手，我要批评你。”旺旺立即说:“那也是爱我的。”我听了，心随之一震:“孩子说的这么好，是谁教孩子这样说的？”
下课了，我问旺旺:“谁教你说老师是爱你的？”“是妈妈。”他干脆的回答。多么有心的家长！
放学前老师在做各项整理。老师问小朋友:“谁最辛苦？”“老师最辛苦！”
“你最喜欢哪位老师？”“三位老师都喜欢。”
“老师若批评你……”“那也是爱我的！”
啊！我终于知道旺旺为什么那么说了，我真佩服这位聪明又有心的老师。
老师一个一个给小朋友擦脸，提裤子……旺旺又急着想让老师先帮他整理，张老师要他耐心等待，谁知旺旺对那位张老师说:“老师，今天早晨我在大门外看见你了。”张老师回答:“别跟我套近乎，你必须耐心等待。”啊！早晨刚给我说看见我了，现在又……套路呀！
多么天真的孩子，让人感动，又让人开心。
你有没有被他们的天真可爱给萌到呢？
