农村的孩子会不会读书八成看运气，为什么这么说呢。

  第一农村父母普遍受教育程度低，没有科学合理的教育方式。在农村最常见的便是打骂式教育与打压式教育，做对了没有鼓励，做错了便少不了一顿打骂。这个错误下次依然还会犯，然后又是一顿打骂，如此循环。说实话在农村我很少见到能心平气和坐下来和孩子交心说说话的，他们总是喜欢以大人的姿态去说教孩子，从不尊重孩子内心的真实想法。

  不可否认，家长会常常念叨孩子要好好读书将来有出息之类的，但这种不痛不痒的说教孩子也是左耳朵进右耳朵出，很难产生正面的影响，加之反复的说教，孩子早就听的烦腻反而对读书产生抵触情绪，

  另外一个方面，有些思想还停留在上个世纪的家长，又十分的溺爱的孩子，什么要求满足，以孩子为中心，让孩子以为世界上都得围着他转，有时候明明是孩子的错也要千方百计的维护他，最终成为人人嫌弃的熊孩子。

  第二学校配套设施差且师资力量平平，完全不能和城里的比较。在我读小学的时还有用很粗暴方式打学生的老师，在乡下读过书的八零九零后应该都深有体会。教学水平暂且不论，作为老师不能控制自己的情绪能教出什么样的学生？

  其次老师偏见，只喜欢成绩好的，不喜欢成绩差的。给成绩好的开小灶、任何时候都爱提他们，总是赞不绝口；对成绩差却是另一番景象，不管不顾的，做什么都一顿批评，不能发现孩子身上的发光点，乃至两个同学打架老师也会向着那个成绩好的。

  第三农村的孩子没见过外面的世界，眼界低，对未来没有清晰的目标，不能明白读书的重要性。

  第四农村的孩子基本放养，父母因为工作原因，没时间去关心孩子，或者说压根没意识去关心，有些父母外出务工的留守儿童更是如此，被扔给爷爷奶奶的孩子能成长什么样完全就看运气了，他们就是田间的藤蔓肆意生长，有些朝着阳光的方向，有些则生在了黑暗里。