以后我也要办一个展览
今天下午的学期末最后一次会议，有两个环节是我负责的。一是第三届教育教学成果发布会，一是期末颁奖会。上个星期包括周末都在紧赶慢赶地做课件，做各种准备。颁奖大会最麻烦，我从半个月前开始统计师生本学期的获奖，做成表格，得出数据，再根据表格里的明细按五童课程分出类别，把老师们交来的证书分类夹好，和课件里的一一对应，以便发放时能节约时间。这些琐碎的小事情无须智商，无须体力，但需要极大的耐心，还好还好，我耐心还不错，多花点时间就做完了，但很希望明年能有个帮手。
第一个环节教育教学成果发布会，三位老师的成果发布非常精彩，无论是霞的《项目式学习九年攻坚路》还是郭子的《家校社协手共促儿童阅读》。还是曾的《友好儿童，幼小衔接》，既有清晰的思路，又有大量翔实的资料，图文并茂，兼具广度与深度。她们一个个侃侃而来，浑身发着自信的光芒。尤其让人感动的是，她们这些研究，这些成果，都是从日常教学而来，结合日常工作，不断挖掘，以研促教，教学与教研能力都得到了长足的提升。
接下来的颁奖会满意度虽不能得满分，但也基本展示了学校这半年来的重磅奖项，也有获奖达人，有百分百获奖的科组，有些人不太愿意把证书给我，有些人不太愿意上台领奖，以前我会追，现在就由她去啦。哪有得满分的工作，大多数人满意就行啦。
明天，明天接着做有难度的工作。明天还得把“激励教育”四个字和“中”字写好。还有第七届教师成长夏令营的方案。
