一種慣性思維毒瘤正在中國蔓延。
場景：前路祇有直行車道和右轉車道。
角色：你，A君，無數堵著的車輛。
事件：A君駕駛的寶馬在你旁邊的右轉車道不想右轉，臨時打燈想插到你的前面。
此時，你也許會想：
1.臥槽！老子堵了那麼久才排到這裡，不讓不讓！
2.我去！你不晚一點打燈？現在誰會讓你！我得快點上去一點不要給他位置進來。
3.看我車技牛逼吧？你想進來學好一點怎麼開車先。
以上是最常見不過的場景，那這跟語言學習有何相關？
不要以為這衹是素質問題，上述場景的反復發生其實是在暗地裡培養了一個“精靈”--一個永遠从自我角度思考的精靈。這種思維方式在不斷地反復以後，導致我們做事的風格也受到了影響，包括學習中的思維習慣：
Can you describe a traffic jam that you were in?
能夠描述一下一次你身臨其中的交通堵塞嗎？
中國學生：可以。有一次我坐著爸開的車開到了一環，前面堵著。我拿出手機開始玩貪吃蛇，玩到一萬多分發现好像還是原地不動，氣死我了，我的手機快沒電了，沒電我怎麼熬過堵車啊。（大概說了30秒就沒話可說了）
外國學生：可以。有一次我坐著爸開的車開到了一環，前面堵著。我拿出手機開始玩貪吃蛇，玩到一萬多分發现，我們的車還是原地不動，旁邊幾條車道的車都能緩慢移動，我當时就懷疑老爸的選擇。我的手機快沒電了，不能玩遊戲了。還好，隔壁車道裡面有一個路怒症司機，看著他的表情太好笑了，夠我打發一會時間。當时我記得他看著完全一個土豪，還開著剛上牌的奧迪，朝前面的小麵包吆喝。哎，我還是躺躺歇歇不管了吧，哎？天要下雨了好像，那麼多烏雲……（足夠講2-5分鐘）
兩個版本差異在哪呢？
一個版本基本眼中祇有自己，一直在講自己的感受。另一個版本除了講自己，還注意到了環境，以及環境中他人的感受。所以你會發现，後者的眼界是更寬的，是更有話好聊的，前者的思維模式是硬生生的，封閉的，被現實迫害的結果。
我不會告訴你，開篇堵車的場景，換在國外，即使是對方沒打燈，衹是有一點點想插前面的跡象，車主都會停下，看清楚他想幹嘛，想插就讓他插，禮讓。我認為不單單是禮貌問題那麼簡單，而是他們的思維習慣沒有被自我所全部控制，有自己的部分，也有照顧別人，觀察外部情況的部分。
如果把這比喻成密室逃脫，也許自我本位或封閉的思維，你會找門；開拓環顧的思維，你會找口。
