《怎样才是最好的学习》樊登读书会-笔记

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犹太人

知识拿不走，教育最重要

引导式学习

高考，当兵，旅行，大学

喜欢辩论来学习

法国

阶层固化，中国也在慢慢形成。

美国

圆桌课堂，课堂讨论比课后运用重要

英国

牛津大学，先看完原著再去上课，一对一辅导为主，通过问题来引导学生深入话题

不主张通过课堂授课，因为这些学生有精英意识，在上课前已经通过自学完成，来上课是为了跟老师探讨，深入学习

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