9月21日，第一次追课，不过感觉这次的选择是对的。
这绝对不是一次传统的TTT或PTT讲师训。课堂上，鞠洁导师就跟学员分享了知识付费的发展历程，解读了知识付费领域的商业价值及商业机会，并就《一人一门成名课》的商业模式进行了深入浅出的分析，指出了中国知识付费产业核心发展的动力。每一位慕名而来的学员都怀着一个讲师梦，都希望做到传道授业解惑，做到授人以鱼和授人以渔。不过当听到鞠老师讲到“从人工智能到人的思想，个性化规模时代，传道授业解惑，推动的是人的变化，而不仅仅是知识的积累”时，我还是有所触动的。原来每一门课程都对应知识体系（解惑）、行为体系（授业）和思维体系（传道），当前我们接触到的很多课程还远远谈不上传道，更谈不上促动。开发课程时要用降维的打法，在当前知识付费的荒原上机会无限。当然课程只是一个传播载体，作为讲师，你真正想要的是什么？你的初衷书是什么？赞美、成就感还是认同？课程的价值和意义何在？我认为课程的真正价值在于传播我的思想，让他人的行为发生改变！我们不只是知识的搬运工，还是知行合一的倡导者和推动者。讲师只是一个职位或身份，你真正想成为什么样的人？【未完待续……】
