报兴趣班上兴趣班是大部分养娃家庭必做二三事之一，兴趣班也五花八门，没有想报而没有的，只有想不到的，例如常见的英语、绘画、舞蹈、乐器等，不常见的写字、小主持、T台、积木、编程、体能、全脑等，三岁可选的兴趣班也很多，根据女儿的兴趣和年龄，我们报了舞蹈和绘画，报课都有试课，我们报课也是通过观察孩子试课状态判断她的兴趣，同时征得她本人同意，才慎重的选择课时并付款。
浪费钱在兴趣班上并不鲜见，报了小朋友不能坚持上或者上一段时间发现不喜欢而中止是常事。小朋友兴高采烈的答应报名，信誓旦旦的保证坚持，结果每次去上课都会说:我不想去，并不奇怪。 他们真的不想去吗？ 有时倒也不是，就我对我女儿的观察，她很享受课堂老师启发性的讲解，手把手地互动，课后的积分奖励，兑换礼品的喜悦，还有学有所获的快乐。
但是三岁的孩子并没有坚持兴趣的概念，而是喜欢把一切可以抓住的点当做筹码，跟家长进行谈判，换取更多的自由和关注，当然小朋友能坚持上兴趣班也离不开家长的鼓励和引导，还有不请假不迟到，我也奉行这些原则，坚持让娃准时出现在兴趣班上，绞尽脑汁地将娃随便的涂鸦和蹩脚的动作夸得天花乱坠，就是为了避免娃产生上兴趣班的抵触情绪，帮助她建立自信心，坚持自己的选择。
万万没想到因为一个小细节，娃还是在上课前突然崩溃大哭了，不愿意独自进入练功房，无论我如何劝说都无效，这时我才意识到今天跟上次上课在流程上的唯一区别是我在家提前帮她把练功服换好了，到舞蹈室可以直接进练功房跳舞，这样可以节省平时到了学校再换衣服的10分钟时间，就不会因为换衣服错过课前的拉伸，但是就是这样一个流程调整，改变了娃的习惯，让她在换衣服和进舞蹈室中间多出来的几分钟不知所措，所以她情绪崩溃了，意识到这点我立马跟她沟通并约定以后都保持原来的习惯到舞蹈室再换衣服再跳舞，遵循约定之后，娃又恢复了上课的兴趣，兴高采烈地跳舞，像个舞精灵在舞蹈室跑来跑去，比以前更活跃也更开朗了。
