当了妈妈或许才会有这种感受，只要关于孩子的一些事情，就会记忆下来或者就想要记录下来，作为以后的一种回忆或者总结。
一、自主学习
今天去拿快递的时候，听到快递的一名工作人员，估计也是宝妈，在和另外一个顾客聊，大概意思是，这名快递工作人员想把孩子转到这名顾客孩子的所在幼儿园，我听这名快递工作人员说:我家孩子这个幼儿园以前老师挺好的，帮助孩子预习、复习，孩子学的都很快，无论是计算、还是拼音，学的都很好，可是自从这个老师走了以后，新来的老师就是让家长监督，像我们这不会又没时间的怎么会呢？所以在考虑给她转个幼儿园。
当时我在想，孩子也就上幼儿园大班，进度快赶上一年级了，真的有必要学习这么快吗？或许家长会焦虑，害怕赶不上上小学的进度，但是如果不教会孩子学习方法的话，只靠老师，孩子将来超越了他已经学过的范围，孩子在学习不还是一样的抓瞎吗？
如果是我的话，我想我不会给孩子转园，虽说老师把学习压力给了家长，但是我想我应该会找方法，让孩子学会学习吧，慢慢的自主学习。
二、不做题海战术
上午，曾经玩的比较好的一个宝妈视频给我，她孩子现在市里上一年级，她说她很庆幸孩子上的私立幼儿园，教了很多东西，再加上她也努力的教孩子，所以现在孩子在市里上学完全能跟的上，还处于中上游的成绩。她还说一定要让孩子在一年级多学，这样才不会落下。我也没有反驳，毕竟孩子与孩子不同，家长与家长的教育理念也不同。
她甚至还告诉我，她一个做了十多年的辅导班的朋友告诉她，语文一定要多阅读，数学一定要多做练习，她给孩子买了很多练习册，每天都要写多少。我点了点头并说，你那位辅导班的朋友说语文多阅读，我是认可的，语文就要多读，多充实。可是数学多做题我不太赞成。
孩子毕竟才一年级，每天让她写那么多真的科学吗？数学讲究的是方法，针对孩子薄弱的环节重点复习辅导，而并不是题海战术。她说，很有效果，孩子现在班级才学20以内的加减法，她的孩子100以内的加减法已经很熟了。
每个人的教育观念不同，我对她说，学习是长时间的，八年、十年甚至终身，不能只看眼前的好与坏。
三、身高成长
我一直都觉得我家孩子个头长的太慢，和同龄孩子相比，她总比别人矮半个头。
今天，幼儿园发了体检单子，我看了一下，她距离上次检查过了将近半年的时间，身高成长了6.5公分，但是个头在班级里还是最矮的。
在以前可能我也会焦虑，孩子长的太慢了，月份在班级里挺大的，但是个头挺矮的，很担心她以后长不高，可是如今我淡定了许多，孩子的成长也是一个循序渐进的过程，各方面的机制不一样，不能事事都和其他孩子一样，只要健康就可以了。
通过以上的二三事又让我深思了很多问题，孩子在成长过程中，本身没有问题，而家长所担心的一系列问题，也是做父母的太过于焦虑，想让孩子按照自己的想法与要求去成长，因而才会出现各种的问题。
在育儿上，家长一定要心态放平，综合去考虑问题，不要计较过多，也不用过于焦虑，家长只要做好辅助者就行了，不用成为孩子的主导者，这样会平和许多。
