镜头一：磕头
下午第二节课结束，我们班的书法老师回到办公室，见面就和我说：“班里的孩子真有意思，居然在教室磕头了？”我一听愣了，谁会干这种事呢？这群孩子每天都会干些你想不到的事。
原来，课间，一个孩子不小心碰了另一个孩子，那个孩子哭了，情急之下，这个孩子就跪下磕头了。这叫什么事？我到教室问起这件事，那个磕头的孩子很不好意思，红着脸低下了头。
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我问大家：“什么时候磕头知道吗？”
有的孩子说：“谢老爷（拜神）的时候！”
还有的说：“人去世的时候！”
居然还有孩子嚷嚷：“结婚的时候！”这孩子真是甚话都敢往外冒。
我说：“男儿膝下有黄金，自古以来，咱们都是上跪天地，下跪父母，更不能随意地磕头。如果做错了，要诚心诚意和别人道歉，不需要磕头的。”他们似懂非懂地点了点头。
镜头二：说声对不起
教室的板凳下的皮垫多数都没有了，所以学生回答问题时，总能伴随着刺耳的“吱吱”声，我和他们说：“这出场挺隆重的，自带音响效果。”他们呵呵一笑，注意一点，可是过几天又忘记了。
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我们楼上有高年级学生，每次上课正起劲时，楼上“吱吱吱”的声音总会时不时想起，我们只好停下来，等着这一拨噪音结束，我问他们：“这声音美妙吗？喜欢吗？”他们摇摇头告诉我不喜欢。
“既然不喜欢，那咱们就要从小养成习惯，起立和坐下都要小心一点，不要碰到板凳，更不要上课欺负板凳，好吗？”他们点点头，答应了。
“如果谁再欺负板凳，让板凳吱吱吱地哭泣，那么你一定要向板凳鞠躬，道歉，说声对不起。可以吗？”他们笑嘻嘻地说：“可以！”
今天上课时，有个男孩回答问题时有点急，起立的时候带动了板凳，然后大家都看向了他，他愣了一下，对着板凳鞠了一躬，说了一声：“对不起！”他的这一举动惹得大家哈哈大笑。
这群孩子啊，有意思！
