我知道国家明文规定小学生课外作业应控制在半小时之内，可是家长不愿意，在微信群里大声痛斥老师布置作业少，学生在家都快玩疯了！无奈，只好每天布置的作业多一些，毕竟孩子是人家的希望。
可是，每天早上检查作业，总有几个孩子不交，一问都没有写。我很上火，课后不巩固这可怎么行！于是就让他们补作业，但是孩子们心里抵触得厉害，故意磨蹭，四十分钟的作业能写一上午，甚至中午放学还没有写完。留下他继续写吧，担心孩子饥饿，更担心孩子的安全；让他回家吧，孩子就会认为不写作业也没什么大不了的，助长了他不按时完成作业的恶习。我只好和家长谈谈怎么办。
乡村小学，老师都是附近村的，和学生家长扭脸都能见面，不需要请到学校。我在自己村教学，家长都是街坊，放学路上就能遇见。
当我和一个学生家长聊起孩子作业时，他说每天都问孩子，有时孩子说在学校就写完了，有时说没有作业。我追问他亲自看过作业本没有，他笑着说没看。我终于明白了孩子不写作业的症结，家长监管不力，造成了孩子恶习的养成。当我指出家长应该亲自对着课本核实作业时，他不乐意了，表情严肃地说:“学生不写作业是老师没本事，连个小孩都管不了。”
家长的话让我愕然，这是对家庭教育最无知的表现。家庭作业是对当天讲课内容的复习，需要家长的监督，这是义不容辞的责任，怎么能推到学校里去。家长总以为孩子的家庭作业不写，到学校后老师应该批评教育。怎么批评？不能体罚，不能心罚，不能语言歧视，只能讲道理。试问，监狱里为什么还有那么多人？
我不主张罚，只希望家庭和学校一起陪伴孩子成长。
