导入：学习题目理解题目意思，读题。
一、读通读顺
1、自读儿歌圈出自己觉得陌生的字。
2、师范读，请学生们重点听自己圈出的字读音。
3、练习朗读。
4、圈出句，同桌轮读，检查错别字。（纠正，正月，正上妆读音）
5、教师引读。
二、理解文章结构
1、师板书儿歌第一句：正月 山茶 满盆开。
让学生数一数一行有几个字，都是描写什么的？（前两个字月份，中间花名。后面花怎么样）
2、自己读一读，说说你最喜欢哪一句？为什么？
指导方法：创设情景想象满盆开，红色山茶都要溢出来了。红十里，美不胜收。
红似火，花如雪比喻，美。
姿百态（千姿百态），正上妆（美女），斗冰霜（不畏严寒勇敢），拟人。
课堂实录精彩部分：
1、生：正月山茶满盆开。我觉得山茶花很多
师：你是从哪个字知道的？
生：满
师：观察课本左上角的山茶花，红艳艳的花朵很大，一大盆，都快要开的溢出来了。美不美？
2、二月迎春初开放
生：一年之计在于春，迎春花最先开放。
师：我们来观察左侧，黄色的一朵一朵的小黄花。它是春的使者。
3、三月桃花红十里
生：红十里，我想就是十几米路上都是红的桃花。
师，不是十几米，是一眼望不到边的红艳艳，粉嘟嘟的桃花，你走在这桃花林里，散步，奔跑，落英缤纷的桃花瓣洒落在你的头发上肩上。美读
4、四月牡丹国色香
生：国色很特别，我想是国家的颜色
师：你说的太好了，牡丹可是我们的国花啊。
5、五月石榴红似火
生：石榴花就像火焰一样红，是个比喻句
师：满树的红艳艳的小火苗，漫山遍野。
6、六月荷花满池塘
生：我觉得池塘里荷花多。
师：你就像看到了，池塘里圆圆的碧绿碧绿的荷叶中间冒出来很多粉色的，白色的，红色的荷花，姿态多样。美极了。
7、七月石榴
8、八月桂花满枝香
生：我觉得桂花很香。
师：桂花的花很小，特别香。香是桂花的特点。
（学生先读一读，再说为什么？品读完后，同学们一起读一读。）
三、情感朗读，把自己的最喜欢的句子感受读出来，评读。
赛读。
