11月24日本是个寻常的日子，却因为这次育才小学之行赋予了不寻常的意义。-----题记
这初冬的清晨犹自努力睁开矇眬的睡眼，看见被风轻抚过的画面，已被抹上了一层厚厚的凉意，而我们一行已经在前行的路上了。 长时间的视野窒息后，我隔着车窗眺望，明亮与充盈开始一点点渗入，冬的光芒溶进了同行者的眼里，原来我们的车已经行驶在省城的街道上了。人多，车多，停停走走，这空当，尽可欣赏街道的冬颜。 人流不息的人行道上的人们迎着朝阳，脚步匆匆，鲜艳多彩的服饰迎风飘飘，特别醒目。更有那沿途炫彩的银杏，用季节的颜色绵延冬季的深情，阳光柔情地为树叶涂上了一圈又一圈杏黄色的光环。 这美丽的省城冬天，真是有特别的气息!
育才小学到了，迈进校门，一个不是很大的塑胶操场横亘在左前方。正是下课时间，暖暖的冬阳下，几个孩子正在天真地玩游戏。一个虎头虎脑的男孩发现了我们一行，连忙迎上来，甜甜地招呼着:"老师，您好!"别的孩子听到了都停止了游戏一一过来礼貌地问好。 听着他们童稚的问好声，我的心中有暖意无声地流淌着:一个学校培养出这样懂得感恩，习惯已成自然的孩子们，真是相得益彰呢！
听课前，领队的老师热情地带我们参观了他们的植物园。听说这几百种植被都是家长捐赠的，它们在这里默默地行使着自己的使命，走过春夏秋，把季节的色彩一一纷呈。已是初冬，它们大部分仍是绿意盎然，黄的菊花、红的月季花点缀其间，在初冬的阳光下扑闪着微眯的眼睛。一时间，孩子们的笑声中也有了淡淡的香味。
下午活动课时间到了，那些孩子们打乱班级、年级的界线，欢天喜地奔向自己喜欢的教室，我们也受到感染，不由得像个孩子般这边瞄瞄，那边瞧瞧:这是剪纸教室，一双巧手剪出一件粉色的衣服，被那个红衣女教师穿在食指上炫耀;这是朗诵教室，小小朗诵家正在声情并茂的为大家朗诵诗歌散文，一个个小听众听得如醉如痴;这是礼堂上的舞台，正在上演一场高大上的乐曲......印象最深处是走进茶艺教室，茶艺教师和我想像中的一样美丽:披肩的黑亮直发，一身素雅的呢料裙服。见我看她，一丝亲切的淡笑跃上她的眼角:"你好!远道而来的客人，请喝一杯茶吧！"受到鼓舞的我端起精致的小瓷杯，轻抿一口:"哦，真香!”同事们闻言也开始了品茶，此时此刻真觉"茶亦醉人何必酒，书能香我无须花。"
离开育才小学时，看到校园里那三棵高高挺立的银杏树沐浴在冬阳下，顷刻间觉得自己像一个年幼无知的孩童，不敢高声笑语，只默默地挥手告别:再见了！这初冬的诗意校园!这人才的摇篮!
