摘要：就业导向是中职学前教育的有效理念。音乐课程的教学是中职学前教育中非常重要的一个教学科目，同时也是中职的学前教学专业课程中不可或缺的重要教学主要科目。这个课程开设的主要原因是让中职学前教育专业的学生在学习专业科目的学习过程之中，还能够自由的发挥个人的想象能力、创新创造能力的同时，还可以帮助中职学前教育学生能够简单的掌握相关音乐的简单音乐知识和音乐技巧。让中职学前教育专业的学生在未来可以胜任今后儿童教育的相关工作。
关键词：就业导向中职学前教育音乐教学
对于中职教育来说，主要的教学目标就是为了帮助学校更好培养出具有高素质的幼儿教师。在这个培养过程中，鲜明的就业导向就要求中职学校对于中职学生学前教育专业音乐教学必须要依照学生未来的职业发展，帮助中职学生更好地适应未来的职业岗位。所以，中职教师在对于中职学生的课前教学、教学理念和教学方法等方面要打破传统的专业音乐教学的教学观念，要更具时代的需要把学生培养成适应社会发展，满足社会需要的幼儿教师。给学生提高专业音乐支持，促进中职学生的未来发展。
[if !supportLists]1、[endif]根据职业需求，调整教学观念
在目前看来中职学校的学前专业音乐教师大多数都是毕业于专业的音乐艺术院校。这一部分教师在教学的过程中有着很深的专业音乐情结，这就会导致教师在教学的过程中太过注重于音乐的专注性，在音乐课教学过程中会不自觉的将学前专业的音乐教学等同于音乐的专业教学，太过重视音乐的专业性，却忽视了学前教育的针对性。在这个过程中，教师应该要改变这种情况要根据每个学生的未来职业雪球，来调整自己的课堂教学观念。要将自己的专业音乐教学更加趋向于学生未来的职业发展，紧紧结合学前教育专业音乐教学的初衷和目标。作为学前教学专业的教师，应该根据学生将从事的职业进行教学，清楚地了解和认识到学前教学专业的学生音乐课主要的教学目标是掌握基础的音乐理论和简单的音乐技巧。
除了与音乐相关的知识以外教师还要传授给学生对幼儿进行教学的方法，教师主要的任务就是培养学生未来从事学前教学工作前的适应性职前教学训练，以及适应性的职前素质训练。因此，教师在对中职学前教学专业学生进行音乐教学的时候，除了要学习音乐专业的理论和技巧，还要结合起社会对于学前儿童教师的主要要求，将音乐艺术和职业素养很好的结合在一起，帮助学生切实的培养起专业的就业技巧。
[if !supportLists]2、[endif]根据教学目标，选择教学内容
其次，教师在对中职学前专业学生进行课堂教学的过程中，应该要更具对于中职学生的具体培养目标，来问中职学前专业学生选择合适的教学内容。尤其是在学前教学主页音乐教学的内容教材选择方面一定要有科学性和适用性。这就要求相关的教师在进行教学前，进行备课工作。熟悉中职学生的教学目标、培养方式以及教材内容，从学生的生理和心理需求和特点作为培养学生的出发点，进行相关教学内容的设置。让学生有足够的能力和信心去面对未来的职业岗位。
这就要求相关教师在教学设计的时候，前期将教学的重点放在帮助学生掌握音乐专业的理论、基础技巧和音乐基本功，尤其是核心的教学内容视唱的教学方法。教会学生认识音乐乐谱，使学生全面的掌握基础的乐理知识，认识好各种各样的音乐符号、标识和乐器。帮助学生培养起良好的音乐音准能力，分辨出音乐高低能力和音乐节奏能力。帮助学生认识到未来就业的目标方向就是学前幼儿教师，因此让学生认识到幼儿的音乐教学是在专业学习中最重要的内容，帮助学生正确的认识在职业过程中自己和幼儿之间的关系，重视培养学生的音乐教学能力。
[if !supportLists]3、[endif]根据学生情况，确定教学方法
在中职学校的学前教育专业学生中，大家都是来自不同的地区拥有着不同的个人素质和生活方式，尤其是在音乐的素养方面时常会出现音乐水平参差不齐的情况。对于这种情况来说，教师应该根据授课学生每个人具体的学生情况，为学生选择出恰当的教学方式，从而帮助学生更加有效的提高课堂教学的实效性。同时，在中职学前教学专业学生的音乐教学过程中，应该秉持着因材施教的教学观念，面对不同类型的中职学生，教师应该根据每一个学生的学习能力和学习兴趣，有针对性的为学生定制教学方法。
对于学习能力比较强的学生来说，教师因该培养学生对于音乐的爱好，通过高标准的要求来要求学生，挖掘学生的潜力。对于学习能力比较差的学生来说，教师对于他们应该适当的放松教学目标的要求，多对学生进行鼓励，但是同样不可以放松对于学生基础的音乐基础知识的教学，帮助他们挖掘潜力，培养兴趣。其次，在教学的过程中要注重对学生进行实践教学，通过实践的探究性教学激发学生内在的学习兴趣和学习欲望。让学生喜爱自己未来的职业，积极主动的投入到学习中去，形成进行幼儿音乐教学的能力。
总之，中职教学就是帮助学生培养起他们的职业能力和学前教育专业音乐课的教学能力，相关教师应该根据学生的心理和生理对学生进行教学，帮助学生掌握牢固的职业技能和学习兴趣，从而帮助学生更好地奠定未来职业发展的基础。
