老师讲到：
学好语文，体现在孩子口头语言的表达能力、对文学的欣赏能力、对事物的理解能力、书面表述上的写作能力。
学好语文不是一朝一夕能完成的，它是一个日积月累的过程。语文的学习可以随时随地、应景而练。读和练是一样的重要，单纯着重于阅读量，不去思考和应用，那所学的知识也是苍白无力的。所以在学习语文的过程中，要活学活用、对照模仿进行。
对孩子学习来说，要首先关注的是孩子的的思想动态，学习的态度、习惯，耐力和爆发力的培养上。乐学的孩子，才能走上成才之路。
“得语文者得高考，得语文者得天下”，这话虽有些绝对，却凸显了语文在孩子学习生涯中的重要性。要学好语文，从小培养阅读能力及阅读习惯是非常关键的。日常生活和工作中，对大部分人而言，用得最多的就是语文，可想而知学好语文的重要性。“腹有诗书气自华”更加说明了阅读的重要性。
为此，我们为孩子制订了一些“计划”，希望在语文的学习上可以给他更多帮助和引领。
一、从孩子三岁开始，我们和他一起看绘本（我们的起步相比其他人稍晚，不过没关系，只要在学习的路上，一切都不晚！）。
因识字量很少，孩子主要看图画，大人负责朗读文字内容，这样，孩子就能和图画内容结合在一起。
随着小宝逐渐长大，阅读书籍也多样化，但仍对绘本情有独衷，认为图文并茂才是最适合小孩看的。
二、快速增加识字量，首先要学习拼音。
在进入幼儿园大班时，爱人为孩子买回拼音挂图，挂在孩子随时都看见的地方，每天孩子都很感兴趣地跟读+测试，测试就和老师的听写是相似的，一次听写10个，全对会得满分，就像冲关游戏一样，孩子很感兴趣，大约半年时间就过了拼音关。对孩子的听力帮助很大，拼音读得也很准确。
三、去年春节去参观了云阳张飞庙，回来后孩子就对三国人物着迷了，总询问他爸爸张飞和赵云谁更厉害？诸葛亮和司马懿谁更聪明？
对于历史人物，讲太深奥怕孩子听不懂，而《三国演义》这样的巨著，小孩是很难拿起书读下去的。经朋友推荐，《幽默三国》买回家，有趣的奇思妙想、异想天开，把名著幽默了一回，让人耳目一新，原来换种方式读书也很有趣。连我也看得津津有味。
四、《国学经典》阅读。
小宝从今年5月9日开始正式诵读国学经典书（全套均为注音版），到目前为止，读完了《孝经》、《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《百家姓》，正在读《易经》、《黄帝内经》和《笠翁对韵》。其中《黄帝内经》读了19周，而《易经》是一开始就在读的。
通过每天读3样、每次1~2遍、连续读7天的方式，增强了孩子的记忆力，也增加了孩子阅读其他书籍的能力，而且识字量明显增多，对于他不久后实现无障碍阅读应该有很大的帮助。
同时，小宝还喜欢上了繁体字。汉字多为象形字，喜欢繁体字有助于孩子了解汉字的演变，从心底喜欢汉字并乐于书写汉字。
今年九月，小宝正式步入小学。语文老师针对孩子们作出特别教案，以帮助他们快速融入新的学习中，可谓良苦用心，令我感动。
1、将绘画融入语文教学中，让学习更加生动形象且有趣。
2、为了规范和培养孩子们正确的书写，每天回家需要朗读的成语和词语单都是老师亲自书写在本子上，再复印出来拿给每个孩子。这份责任心令我敬佩。
受老师的影响和鼓励，小宝对书写汉字非常感兴趣也非常认真，空余时间会主动练习，真是棒棒哒！
3、为了让孩子更加自信和勇气，老师要求每天读一个成语故事给家长听，然后每天安排一个孩子到讲台上去讲述。通过这样的机会，也能让孩子们的表达能力得到锻炼。
小宝最近喜欢上《植物大战僵尸》系列漫画，对武器秘密之妙语连珠成语漫画更是痴迷，一有空闲就抱着书啃，每次看得哈哈大笑，还会简单向我们讲述故事内容，这是一个很积极的现象。让孩子在快乐中学习会更加事半功倍。
学以致用是对所学内容充用理解后的表现，小宝有时候也会展示一下。某天，小家伙在练习写字中，突然对我说：妈妈，我想暂停一下。
我：有什么事吗？
小宝：有一件十万火急的事……，那就是我要去上厕所！说完嘿嘿地笑……
为了鼓励他，通常我们都会表扬他成语用得不错。这也是他乐此不疲的原因。
当然，语文学习还有漫长的路要走，而帮助孩子学好语文也还有更多好方法，我们也将不断学习，希望能最大限度帮助到孩子。同时，欢迎家长朋友们不吝赐教，在此感激不尽。
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