一队队孩子身着校服，手拿统一的花环，在一位位老师的带领下，穿梭在公园，景点前摆好队形，拍照，然后转入下一处，继续着这些环节。孩子们热的满头大汗，脸儿红扑扑。
开阔的大广场上，十几个班的孩子以班级为单位，排成一列列，按老师的指令摆着不同的队形，喊着不一样的口号，极力配合着拍照，拍完照，以班级为单位，启程返校。整个春游过程，就是步行出发、走路、拍照、返程，历时两个多小时。孩子抱怨累，作为家长，我也觉得累。虽未被邀请，但我大致了解了春游的过程，我认为，如此春游可以休矣！
公园里有上百种树木和花卉，它们花期不同，花色各异，习性不一，花瓣更是千差万别，或大或小，或层叠，或单一，树下芳草青青，花丛中蜜蜂与蝴蝶乱舞，地面上，有不同的昆虫爬动，如果仔细观察，详细了解，一处景色也需要许久才能赏完。可是，这样的景色丝毫没有引起老师们的欣赏欲望，他们带领着学生只顾奔走拍照留念，喊口号。
如此春游，仅仅为了在这样的春日，人群密集的场所，宣传学校，把学生当做商品来消费，未免显得太商业化了吧！为了生源，学校动用了各种宣传手段，口口声声说为人民办教育，为社会育人才，年复一年，不断上涨的学费又说明了什么呢？为人民办教育，不该收那么昂贵的学费吧，该像国家一样学费全免呢！从经济上让老百姓享受实惠，又能为社会培育英才，这才真是真正为人民办教育。
如果不是真正为了让孩子亲近大自然，聆听、触摸自然万物，仅仅利用春游之机，利用学生做宣传，如此别有用心的春游，还是停了吧，别利用我的孩子！
