案例《妈妈，您听我说.....》中的洋洋在学校时呈现在老师和同学面前的是一个乖巧听话的孩子，但在家里时却是一个易怒粗暴的孩子，可谓典型的“双面人”。其实，在我们的班级中，像洋洋这种性格的孩子还有很多。孩子之所以在不同的地方有截然相反的表现，原因是多方面的。
其一，家庭教育的影响。
父母是孩子的第一任老师，也是永远的老师，父母的一言一行，一举一动都在潜移默化的影响着孩子。所谓上行下效，父母怎么做，孩子便会跟着模仿。父母轻易动怒，孩子便会简单粗暴。
其二，情绪管理出现问题。
当一个人出现不良情绪时，要想排解，就必须要将不良情绪释放出来。在学校时，洋洋“不敢”或“不愿”将自己的不满情绪在同学和老师面前暴露，他可能害怕破坏自己在大家面前一贯优秀的良好形象。但回到家中，妈妈和弟弟都是“自己人”，在自己人面前，他可能觉得不需要再进行“伪装”，因此，家变成了他释放不满情绪的最好地方。
其三，沟通出现问题。
家长，孩子，老师，三者之间表面风平浪静，实则暗潮涌动。家长不了解孩子的心声，孩子不理解家长的心情，老师不知道孩子的双面表现。
结合以上三点原因，要改变孩子的两面性格，我们可以从以下几个方面做出努力。
1．改变不良家庭教育方式。
在家庭教育中，家长要多给孩子树立正面形象。多传递正能量。家长要能俯下身来，耐心倾听孩子的心声。并给以正确的引导。了解孩子的需求，多问孩子他需要家长什么样的帮扶。家长只有先与孩子共情，才能听到孩子的真心话，也才能让我们对孩子对症下药。另一方面，家长也要多和老师沟通，多了解孩子在学校的表现，好的方面并及时给与肯定也鼓励，不好的地方多进行引导督促。
2．让孩子学会管理自己的情绪。
当孩子出现问题时，我们不能盲目的进行批评，而是给予孩子更多的关心与关爱。让他知道，他不是一个人在孤军奋战，老师，父母都是他的同盟军。他可以随时向老师和家长寻求帮助。不良情绪要找到合适的途径进行排解，而不是以暴制暴，摔东西打人都不是解决问题的好方式，找亲人朋友倾诉可能会让自己的心情豁然开朗。
3．加强家校联系。
作为老师，我们也要多和家长联系，及时向家长反馈孩子的在校表现。同时也可以通过询问家长，了解孩子在家的一些表现。当家长有疑惑时，我们可以向家长提供一些家庭教育方面的理念和相关知识。比如我们可以和家长分享一些家庭教育方面的书籍，教育短视频和解决问题的方法技巧。尽我们所能为家长提供一些帮助。另一面，也要多找学生谈心，了解他们的思想动向，适时进行引导。
总之，只有家校合力，才能更好的促进孩子健康成长，也才能让我们教育收到1+1>2的效果。
