作业一

  参加馒头学习训练营得到了不同于作为面条的体验。首先重点在于学和教的差异，作为学习者的面条和作为点评者的馒头，需要从不同角度思考和看待演讲的问题和方法。因为学习者身处其中，更多的观点是以我为主的，而作为点评者的馒头，可以从更为宏观的视角看待演讲中所发生的问题。

这三天的训练营就是从不同的角度给予馒头以指引。

第一天 主要是针对声音的模块

1）在录音前需要做的准备。挑选合适的时间和安静的环境，需要提前打开口腔，保持良好的朗读状态。

2）对于朗读的正确性和连贯性的把握。注意读音的准备和标准，不添子丢字，避免重复和口头禅，以及不同地区方言的影响，保证每个读音的正确性。

3）对于感情基调的把握。对于整篇文章的感情基调是欢快还是悲伤，应有预先的认识，通过不同的重音，停顿，连接，断句等方式强调语境的正确体现，以及朗读内容的主旨。

4）需要有对象感和画面感。运用自身的真情实感

想象朗读的对象，增强画面感，使朗读和情绪更好的结合起来。

第二天 是针对朗读中的肢体动作模块的要求。

1. 首先看肢体动作的整体部分。需要注意的有几点。

1）注意镜头内膝盖部分是否能显露出来，双手是否能够打开，全部显示在镜头之内。头部是否适当留有空白的部分。背景是否干净整洁，衣着服饰是否能与背景分开。

2）站姿是否得体，避免含胸驼背，来回晃动。

3）肢体动作是否适合自己，并且与演讲内容想匹配，不能过于单一的动作，也要避免使用过多的动作，显得过于复杂。

2. 看细节主要是针对局部身体部位的肢体动作。

1）眼睛需要直视镜头，代入人物场景，面带微笑，注视交流，头和眼神不要来回晃动，看天看地。

2）上肢需要打开，与身体保持空气流动，避免夹在身体两侧，显得过于拘束和紧张。

3）手势的选择根据朗颂的内容，避免千篇一律，避免单指指人，可以手指并拢用掌心向上请人，总之因人而异，以舒服为主。

3. 看个性部分

1）根据内容的特点，选择匹配的表情和手势，针对悲伤和开心的情绪不同，手势应有变化。

2）肢体动作与自身的条件和形象想匹配，动作应与人的形象气质一致。

总之，肢体动作的表达应该与演讲者协调为主，服务于演讲内容，主要作用是突出演讲的内容和主题。

第三天关于内容模块

1. 点评的细节

1）首先需要清晰的观点，可以通过金句，互相提问，强调重点的方式和观众传递清晰的观点，体现总述的关键性。

2）论据需要对应论点，可以采用讲故事2或者分论点的方式论证观点，讲故事需要真实性，贴近生活，增加观众的带入感，增加共鸣。

3）在结尾需要对整体演讲进行简单的概括，照应主题是否一致，与观点能否一脉相承，并且在一定程度上进行升华，提出更高思想境界的观点，实现提升。

2. 点评的结构

通过总结提供不同阶段的几种常用模式

1）对于自我介绍采用 夸谢讲祝，四个一，MTV法

2）对于即性演讲采用 观因聚华，PRS和赶过猪模式

3）对于备稿演讲 采用天龙八部，六脉神剑模式

3.点评的方式

对于点评模式建议采用三明治模式 即赞美，建议和期待

总之 经过三天的强化培训 使大家基本掌握了一定的常用方法和思考角度，需要更多的实践和尝试才能巩固和提高，成为合格的馒头。

作业二

云舒好，我来点评你的演讲，首先恭喜你在总决赛有这么好的表现，也取得了很好的成绩 给我留下了深刻的印象。

这次演讲做的好的地方有三点

1）演讲的整体风格，风趣幽默，期间采用多人称视角讲解，充满了画面感。

2）借助自己个人的亲身经历讲故事，代入感很强，增强了演讲的说服力。

3）整个演讲采用观因聚华的结构，思路清晰，讲解生动完整，能很好的用论据证明论点。

如果说非要找出有待提高的地方，也有三点，主要集中在肢体动作方面。

1）多次采用双手打开向上的高能区手势，虽然能起到强调作用，但是过于频繁，并且与你娇小的形象存在一定冲突。

2）手势中存在单指指向观众的情形，给观众带来压迫感和不适，可以采用手掌替代。

3）演讲过程中转动角度过大，存在完全侧向观众的情况，不容易和观众产生互动。

总之，瑕不掩瑜，这是一场精彩的演讲，希望

能够弥补肢体动作的不足，帮助你更好的霸占舞台。