之所以现在才交作业，总结心得，是想用一周的时间去实践，并检验自己是否有成长和改变。
上周五晚上，小儿子早睡了，我和大儿子在书房深夜长谈到十一点半，我们玩儿了牵线木偶的游戏，玩儿的很开心。和他分享了同学们在课堂上的分享，我说:“当木偶时，有的同学担心对方会让自己做太难的动作，有的担心自己做不到怎么办，有的担心对方会不会故意为难我，还有的因为两个人不熟悉，没有默契配合不好”，他频频点头，我又说:“我也分享了，我是和张中豪妈妈一起玩儿的，因为我们两个彼此熟悉，也很默契，彼此都相信对方不会为难自己，所以就是开心的玩儿游戏，也玩儿的很开心。”这时，儿子说:“是的妈妈，我们也玩儿的很开心，我没有担心你会伤害我，因为你会很有数，你也知道我不会伤害你，对吧？”我说:“是啊！这说明我们之间很有默契，而且彼此信任”，我们久久地拥抱。
我还和儿子分享了课堂上让我感动的那首小诗《牵一只蜗牛去散步》，他感动的哭了。我在心里默默地说:“我不能再让我的小蜗牛委屈和哭泣，我要慢下来，和他一起一边爬行，一边感受和享受成长的快乐和烦恼”。
因为三位数除法没学好，很多题都不会，自己在书桌前发愁，我怎么讲他都不明白，我做了一个决定，说:“今天晚上一定要把作业做完，不管多晚，妈妈都会陪着你”，结果睡到凌晨12点多，最后，我告诉他:“妈妈就是想让你明白，上课不认真听讲的后果是什么，就是做作业有多难受，因为你不会呀，所以从明天开始，你就应该知道该怎么做了吧？”，第二天中午回家，我问他困不困，要不要睡一觉，他说:“不困，老师又给我讲了，我好像会了，妈妈，你再给我出一些题让我做做吧”，我给他出了一些题，他真的会做了，自己也很开心。还说:“妈妈，您为我们做了那么多，我现在能回报您的，就是好好学习”，听到这样的话，把我感动的泪流不止……
就像老师说的，改变不是一朝一夕的，可能中间会有反弹，周三（昨天）下午我就反弹了，时间已经很晚了，说了两次快穿上校服赶紧走了，还在磨蹭，我实在没能忍住又冲他们大喊了。送到接送线，孩子回头说了一句:“你的行为让我很生气！”。
下午放了学，孩子又生气地说:“你说的那么好，自己却做不到，还是大喊大叫......”，我说:“真是的，这样的妈妈，太过分了，太讨厌了，太不合格了，怎么能这样呢？还要她干什么？干脆不要她了，把她扔了吧！”，这时孩子温柔地说:“那倒也不用，她做的再不好，那她也是我的妈妈呀，我还是好好和她说说吧”，母子瞬间破涕为笑……
这一周有进步，有反弹，有教训，有思考，也有总结。成长就是这样，要允许孩子犯错误，重要的是，孩子犯了错误，我要学会去面对，去解决问题，而不是失去理智，大发其火。感谢学校，感谢万老师，让我时刻检视自己，每天进步一点点……
真的很喜欢这首小诗，再次重温一遍:
《牵一只蜗牛去散步》
上帝给我一个任务:
叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快，
蜗牛已经尽力爬，
为何每次总是那么一点点？
我催它，我唬它，我责备它，
蜗牛用抱歉的眼光看着我，
彷佛说:“人家已经尽力了嘛！”
我拉它，我扯它，甚至想踢它，
蜗牛受了伤，
它流着汗，喘着气，往前爬…
真奇怪，
为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？
「上帝啊！为什么？」
天上一片安静。
「唉！也许上帝抓蜗牛去了！」
好吧！
松手了！
反正上帝不管了，
我还管什么？
让蜗牛往前爬，
我在后面生闷气。
咦？
我闻到花香，
原来这边还有个花园，
我感到微风，
原来夜里的微风这么温柔。
慢着！
我听到鸟叫，
我听到虫鸣。
我看到满天的星斗多亮丽！
咦？
我以前怎么没有这般细腻的体会？
我忽然想起来了，
莫非我错了？
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
