三年级作文起步教学的首要任务就是带着孩子们“玩”——玩出乐趣，玩出情趣，玩出兴趣。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”活动作文课，就是在作文教学过程中，建构起以学生主体活动为主要形式，以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征，以实现学生在多方面能力综合发展的同时，轻松愉悦地完成习作训练的一种开放性的作文教学。教师唯有用自己智慧的火种去点燃学生智慧的火花，让课堂教学上智慧的火花呈现燎原之势，学生才会享受到学习的乐趣，获得成功的喜悦，徜徉生命的诗意，展示生命的力量。
思考：作文对学生来说是重点也是难点，然而作文不只是从三年级开始启蒙，一二年级的阅读和积累也尤为重要，一年级让孩子多积累好词好句，多说多表达，二年级让孩子多写多思，将想表达的跃然纸上，才能有三年级的成功起步，而我们告诉孩子的是骨架，而孩子自己脑中生成的是真实的血肉。
