2019年8月3日，我有幸到实验一小参加汝阳县2019桂鑫暑期绘本阅读培训。我一直认为绘本里面图画多文字少，只适合幼儿或小学低年级孩子阅读，并且阅读绘本是语言文字方面的训练，所以绘本阅读是幼儿家长和低年级语文老师的事。但是，通过今天的培训，我才认识到我的想法是完全错误的，通过这次学习，真的使我受益匪浅。
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上午第一节柏树乡中心小学郭姣峰老师带来的《大脚丫跳芭蕾》绘本教学观摩课给我留下了深刻的印象。郭老师大方自然，始终面带微笑，通过让学生观察、发现、提问等方法进行教学；郭老师还很善于鼓励学生，并且评价语也很有针对性；整节课娓娓道来、注重细节、设计精妙、效果很好，报告厅内座无虚席。
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北京府学胡同小学副校长、数学老师吴建成的精彩点评及专题讲座《数学育智慧，绘本助未来》，更使我大开眼界。
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原来，绘本不只是幼儿和语文老师的专利，绘本同样适合中学生及成年人阅读，绘本阅读教学同样使用于数学、英语、美术等多种学科。
吴校长首先用数学魔术“消失的1”活跃气氛，进行导入
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紧接着介绍什么是数学绘本及绘本的先天优势
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然后分四个话题展开整场讲座
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最后进行了一节小学五年级的数学绘本《一颗子弹的飞行》课例展示。吴校长通过分析数字、情感教育、感情升华、再到喜迎建国70周年做结尾，使整节课很有深度和新意。
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吴建成校长说:“教学就像一张窗户纸，老师捅破不叫好课，想办法引导，让学生自己捅破才叫好课。”我想:我们可以利用绘本的优势，运用读绘本、用绘本、创绘本的方式根据实际情况进行教学，努力做到“教学育人才，绘本助未来”。
