哈喽，大家好！我是宁都县美丽乡村网络公益课程助教温欣（周三值日），应邀做一次咱们宁都县助教工作的分享。
Q1：助教老师每天要做哪些工作？
发送当天课程预告、收集群内分享的文字图片等资料、绘制分享汇总表、制作当天简书通报、引导本县教师利用美篇分享上课动态并投稿。
Q2：怎么做这些助教工作？
❤️1 提前存好最新一周课程表，轮到值日时提前编辑好课程预告并在相应群中推送，推送时间一般是当天6点左右或前一天晚上10点左右。
❤️2 群内分享图片和视频的收集一般是用电脑爬楼收集（记得收集图片的时候一定要登录电脑版微信，手机收集的时候图片太多了再发到电脑上再保存非常费时间又容易乱），一个老师分享的用一个文件夹以（例如：田头中心小学四（1）班49人参加夏加儿美术《XXX》课程）命名收集。
❤️3 分享记录表格一般包含日期、学校、助学老师姓名、班级、人数、参与课程、是否还有美篇或其他资料分享。
❤️4 简书通报会把通报表格贴上，另外再对一些参与的好的学校和拍摄的有趣的学生照片做一个简单的分享。
https://www.jianshu.com/p/4d7f20b89795（可以点开链接看完整版）
❤️5 引导助学老师美篇圈子投稿，首先要创建本县的美篇圈子，引导老师们先加入圈子，再进行投稿就可以了。助教要做的就是审核助学老师们的来稿，进行通过和分享。
Q3:做这些助教工作，对宁都工作美丽乡村工作推进有什么帮助？
在我做助教的这一路上，我觉得对宁都美丽乡村课程的推进的作用有比较重要三方面：
一是有秩序。每所学校在一开始开展时都各有特色，这时树立一个标准会让每所学校在展示的时候既规范又保有自己特色，显得更整齐美观。
二是有反馈。有每日通报会激发众老师的积极性，做到有反馈，不会让助学老师们觉得工作是无用功无意义。而是让每一位助学老师都能展示自己，努力能被看见，把小能量汇聚成大“太阳”。而对一些开展不太顺利的学校也有一个反思和借鉴作用。可以在通报中找到开展的很有效的学校进行学习和借鉴。
三是加速全面推广。助教工作从侧面做到了一个监督提醒的作用，通过助教工作可以影响更多学校参与进来并越做越好加速了对互加美丽乡村公益课程的一个推广。另外对均衡教育的发展有一个促进，推进均衡教育发展的步伐。
Q4：助教工作和学校教学任务有没有冲突或者帮助？
助教工作和学校教学任务会出现冲突的话是因为美丽乡村课程没有融入学校课程，所以要和领导沟通制作出一份融合课表这就不存在会有冲突了。如果是值日时间出现冲突就可以跟学校领导协商调课，一周调出一天空闲时间来进行值日工作就可以。助教目前除了值日当天需要花费更多时间和精力以外，其余时间都只需要做到一个多关注群信息，及时回复及时解决其他助学老师的问题就可以了，一般问题不太大的，所以只要耐心就可以胜任了。
助教工作对教学上的帮助，目前来看最大化体现在音体美等艺术课程上，在上课时会显得得心应手许多。除此以外还能变成人见人爱的“孩子王”，孩子会变得期待上你的课，满满的幸福感哦～
