“讨论到教育和社会分层还有一个非常令人关注的问题，就是整个教育经济学、教育社会学一直在研究和关注的，影响一个人日后的社会成就和经济收入的主要因素究竟是什么。对此，国外已有长期的跟踪调查，无论是法国的、美国的、日本的，结论都是令人有些沮丧的。调查发现，父母的教育程度和家庭的社会经济背景，即家庭的文化资本对于孩子的学业和未来成就有重大影响。”

有时候作为老师，我也会觉得现在的孩子很辛苦，但又不得不辛苦。义务教育不分层，但不能改变教育的分层属性，而且越往未来这种趋势越明显，尤其是普通百姓阶层，现在舍不得让孩子吃苦，可能会让他以后吃更多的苦，不妨把它当作成长的过程吧！