女儿大班小朋友一枚,作业才做没几日,生起了厌烦情绪。记得,一年级时候的我也有过这种情绪,那时候的我仿佛一辈子要套在作业的牢笼里,每日心生不快。后来,因生肝炎留级一年,新的老师让我体会到了学习的乐趣和心里想要得到的荣耀,作业转变成了学习的动力。昨晚,女儿竟主动提出要写作业,前提是先看完动画片,而我的要求是说话算数。也许是以身作则的缘故,女儿这次真写起了作业。做作业中,她遗传我的左撇子右手始终用不到力来写。没想到第一个拼音写那么好,就夸她写的比我那会强很多,比她自己前些日子写的也强许多。女儿不好意思的承认她是拿左手写的。做为老妈,我又不得不承认她左手写的真好,右手肯定会比左手更强,一鼓劲,小家伙终于自己开始拿右手写,不用我专门去监督,让她自己自查自纠。虽然,最后作业本被她擦出来两个小洞,但是她求上进的心就这样被我提了起来。暗自替她欣喜,也为我自己的突破高兴。拼音写完,数字作业未写,我说是不是写累不想写了,她说今天写这么多,明天早上早早起来写。采取信任态度,任何事情不能适得其反,一步步来,才会把大问题削割成小目标,容易实现又不为难自己。
成人的世界里,因琐事过多,总会情不自禁的严责他人,宽于律己(给自己找各种借口来回避自己达不到的目标)。其实,一方面我们少于用欣赏的角度看待别人,更别说赞美的言词。另一方面没有把自己的目标或者要完成的事情细化、分阶段。更重要的一点——思考。也许我们被称为高级动物,最重要的区别就是比普通动物多了大脑的思考。而且这种思考是设身处地的能够产生共情的思考。想来,以理服人,以己度人,内涵也在于此。
所以,千里马常有,而伯乐不常有。唯伯乐相马,才能心生感涕纯洁之情。语此则已,看客回眸,能明心智,不枉此文。