1
那天，看了复旦老师陈果的演讲后，我问了小果一个问题：你是希望别人喜欢你，还是希望自己喜欢自己？
话说出口，又觉得有些拗口，正准备换一种提问的方式，小果却毫不迟疑地回答：“我当然是希望自己喜欢自己啊。”我很惊讶，或者说，惊喜！
又问：“你为什么希望自己喜欢自己呢？”
小果这一次想了想，告诉我：“别人怎么看我不重要，重要的是我自己怎么看待自己的。”然后做了一个超人的姿势：“我就是我，不一样的烟火。”
那一刻，我笑了，发自内心地给他鼓掌。
之后，我又在朋友圈里提了这个问题，绝大多数人都说更希望自己喜欢自己，或者说两个都选。
只有一位朋友说：更希望别人喜欢自己。
恰恰这位朋友在我看来，是一位真诚，且随心的人。
并非其他人就不够真诚，而希望自己喜欢自己的确是内心的想法，但在现实生活中却真的很难做到。可能情不自禁，可能身不由己，虽然想成为一个自己喜欢自己的人，但最后却还是情不自禁地要去做一个让别人喜欢的人。
能够自己喜欢自己，是件不容易的事，但却又是一件非常美妙的事。
尤其，对于孩子来说，如果能够喜欢自己，他的未来是所有人都无法预估的。
可遗憾的是，很多的父母，却忽略了这一点。
2
朋友那天给我讲了她同事在教育方面的困惑。同事的小孩今年十岁，可遗憾的是，虽然帅气可爱，但却极度地自卑。
朋友的同事对小孩的要求特别高，采取的是批评式教育，经常使用激将法，“别人家的孩子”几乎成为她的口头禅。
那次同事的小孩单元测验考了95分，算不上顶好，但肯定也不能说差，可同事却直摇头：“这才小学，95分有什么用啊？你知道小升初的时候为什么要靠奥数来分班吗？因为98、99和100分的孩子太多了。”
道理上，是没错的，但别人家的孩子再天才，那也是别人家的不是？
可同事不这样认为，自家的孩子一不笨二不傻又不缺根筋，凭什么就比别人差？
不止分数，同事对孩子各方面的要求都挺高，甚至饭桌上都用英式贵族的进餐方式来要求。“其实她自己还是在农村长大的。”朋友笑着说。
同事的口头禅是“看看别人家的孩子多阳光，再看看我们家的”、“看看别人家的孩子多大方得体，再看看我们家的”、“看看别人家的孩子多独立自主，再看看我们家的”……这样的话说得多了，孩子便越来越怂，越来越沉默，也离她要求的“优秀、阳光、大方、独立”越来越远。
终于有一次，同事点着孩子的额头道：“你怎么就一点儿都不知道努力呢？”
一向温顺的孩子突然怒道：“我就是这么差劲，反正你们也不喜欢我，我也不喜欢自己，要不我死了算了。”
小学的孩子，想到了死。
可怕吗？
3
因为各种的原因，我和一些老师都有接触，包括学校正式老师、代课老师以及培训班的老师。
所有的老师都众口一词：现在的孩子，心理上真的有很大的问题！
为什么孩子们心理上会有问题？现在大多是独生子女以及二胎家庭，为什么孩子们的心理还不如我们小时候健康呢？
在我看来最重要的原因是，孩子们都忘了去喜欢自己，或者说因为家长的过度关注，而使孩子对自己愈发地不满。
记得在我读小学的时候，大多数家长根本就不管孩子的作业情况，写错了他们不知道，甚至没有写家长都不知道，所有的错都自己扛着。
现在呢？错了一题两题家长就开始皱眉，若错得再多，会叫家长怀疑是不是在医院里抱错了：我生的孩子怎么会这么笨？
我想说的是，既然二八概率可以应用到生活的方方面面，那么在学习上也是一样的，学习成绩拔尖的只占两成，大多数都在那八成。
只是，为了占领那两成的高地，家长们开始各显神通，却忘了如果自家的孩子注定就在那八成里面，最应该保护的，应该是他其它方面的品质，如热忱、乐观、勤奋等等。
4
陈果说，要活成一道光源，以自己为中心，照亮自己，才能温暖别人。
我由衷地希望，我，以及我的孩子能够成为一道光，被自己和别人喜欢的光。
可，怎样才能成为一道光呢？
我想应该是，首先要知道自己喜欢什么样的人，然后再去成为什么样的人。
二十年多前，我十五六岁的时候，我觉得我不够漂亮，也不够聪明。将自己想像成一个漂亮又聪明，带着主角光环的女孩子，总是离自己比较远，于是我就成了那个自己喜欢的，可爱的，笑起来眉眼弯弯的女孩子。
二十多年后的今天，我不知道我在别人眼里是一个怎样的女人，我也不再为自己不够漂亮和聪明感到遗憾。我只知道，如果我是知性而优雅的，我就会很喜欢，于是我就奔着这个方向去，我期待在我白发苍苍的时候，没有人说：这是一个漂亮的老太太。而是说：这是一个好优雅的老太太。
而小果，他喜欢那些聪明的，与众不同的，有特别成就的人，于是我便鼓励他成为这样的人。
如同我在家长会的经验分享时说的：即使是骗他，我们也应该告诉他，他有多优秀！
很喜欢陈果说的那句：我自风情万种，与世无争。我想能够说出这样的话，是极喜欢自己的，这样的一种喜欢，叫人打心底里生出欢喜来。
先喜欢，然后欢喜！
那怎样才算得上是真正喜欢上自己了呢？
便告诉孩子：早晨或者临睡前，看一看镜子里的自己，能不能冲着自己笑一笑。
就是这样！
