【昵称】Fiona
【书名】如何写出一篇好文章
【阅读时长】40分钟
【阅读内容】第一章第2-3小结
【原文金句】3-5句
要求是3-5句，但是我觉得以下摘出来的句子能够让我更好的回忆文章，更好地理解和整理作者的思路，所以就写多了
1.“记忆力”和“写作能力”有着密不可分的关系，因为，写文章的过程中包含着从大脑调动记忆的环节。
2.大脑的记忆功能分为两种：暂时保存的“短期记忆”，以及保存时间较长的“长期记忆”。
3.怎样才能把信息从“短期记忆”转移到“长期记忆”呢？最有效的方法是：向外输出信息——“说”和“写”。
4.通过“理解信息→整理信息”的过程，“短期记忆”的信息就会转移到“长期记忆”去
5.合上书本，先用大脑“理解信息→整理信息”，然后再用自己的话写下来。运用这种方法，就能把信息从“短期记忆”转移到“长期记忆”。
6.通过把自己的内心想法写下来，就能强化“长期记忆”，使自己的意见和想法变得更加明确。写的过程中，我们能加深思考。同时这也是一个重新认识自己的机会
7.反复进行（持续不断的）“自问自答”，正是“写文章”这一行为的本质。
8.文章的质量取决于“自问自答”。
9.“自问”的时候，需要有一种“替读者提问”的意识，这点很重要，也就是说，替读者问他们想知道的事。如果能回答读者的问题，就意味着能写出读者想看的文章。
10.为了有效地发挥自问自答的作用，我们应该积极主动地对待事物和信息，有时还需要有一种从容思考的态度，停下脚步，说一句：“慢着，让我想一想。”如果一开始的道路就走错了，后面无论如何反复进行自问自答，也不可能到达本质的终点。选择正确的道路，然后再反复进行自问自答——这个流程是很重要的。
11.顺便提一下，比“说”更高层次的是“教”。想要指导别人，必须能迅速、准确地解答对方的提问和疑惑。也就是说，在为了教人而事先准备的过程中，“理解信息→整理信息”的处理能力得到了提高，“长期记忆”的量也急速增加。如果你在写专业性比较强的文章或某个特定领域的文章，不妨尝试一下以“教人的训练”来强化“长期记忆”。
【原文案例】自行总结、使用场景
关于说的训练方法
1.根据不同的说话对象选择不同的案例.
比如文中就妻子就说日常碰到的生活奇事，对同事可以说哪家餐馆好吃，怎么好吃法，有什么白菜色，服务怎样等
2.学富五车的人也都是通过不断的说才能把自己看过的所有书都记下来了。
3.写的训练的案例：作者喜欢看电影，但是看得太多，对于没有写影评的就记忆不深了，所以强调写得重要性。同时自己可以对自己训练，看到什么就写什么，哪怕一分钟的感想也可以。因为这个过程能让充分调动自己的内心感受，也是在锻炼自己的五感，其实写文章的过程就是充分调动自己五感的过程
4.关于自问自答的案例，作者用其亲身写得一段话的过程让我们文章是这么生成的。这个案例非常直观
【今日读书感悟和收获】
原来文章是这样生成的，有茅塞顿开的感觉，具体感想请看今日主题写作
【今日主题写作】
泪奔！我把自己活成了一部只会哭的机器！
看了今天的文章，对照下自己的生活，原来自己已经10年不怎么说话，也不怎么写自己的感想了，这10年之中，更多的是哭泣。我想是不是我小时候没哭够，所以现在补上！由于产假的原因，我回老家，在和姐姐的交谈中，发现她说的好多事我都没有印象了，她说父亲生病的时候，我给了多少钱，又说她曾经向我借过多少钱，我说我一点印象都没有。她说天啊，你是不是失忆了！
鬼知道我这10年都经历了什么！我似乎都不曾活过！
别人对我的评价是无聊的人，话题终结者，总之我很难融入到别人的谈话中，我也不知道该跟别人说什么！久而久之我陷入了恶性循环，越不爱说话，越不会说话。思想也变得懒惰不堪。10年前还会记录下自己的感想，但后来就慢慢的不爱记录了，似乎对生活没了指望，有句话说其实有些人在二十多岁就已经死了，说的正是我吧。我开始意识到我的五感慢慢在关闭，先关闭了味觉，我不爱吃东西，我觉得应该是得了厌食症，再关闭视觉，我不爱看什么新闻，也对周围发生的事视而不见，然后关闭了听觉，不爱听音乐，不爱听同事的八卦新闻，最后关闭了感觉，对于上司的批评，尽管很难听，我似乎没了感觉，我总会以一句"i don't care"来给自己安慰。但是但是……我那跳动的心还在提醒我还活着，我开始哭泣，我会躲到洗手间哭泣，哭完了，擦干眼泪再到桌位上写代码，也不跟上司发脾气。我是个码农，这也是我悲剧的助推手！我感觉自己就是一台会编码的机器而已！看了今日的文章，我终于明白我为什么会那么无聊，为什么是话题终结者，为什么难以融入别人谈话圈子，我说和写太少了简直少的可怜，我说的话永远是工作用语，谁会跟只会谈工作的机器交朋友呢，对于生活我永远觉得累！因为我的五感已经关闭，看了今日的文章，我开始意识到我必须开始打开五感，只有首先打开了五感，我才能完成我的写作学业！我也期待打开五感后重新活过来的我！
