西方哲学史课程大纲

【预计总34课时】

一、古希腊哲学【总14课时】

1、早期希腊哲学【2.5课时】

(1)知识点:伊奥尼亚学派本原学说的演进、巴门尼德存在学说、思维与存在的同一性、芝诺悖论、元素派的“拯救现象”

(2)参考文献:《西方哲学原著选读》

2、智者运动与苏格拉底【2课时】

(1)知识点:智者的形象、自然与习俗之争、苏格拉底问题、苏格拉底的三种形象、无知之知、德性即知识、善之追问、普遍定义

(2)参考文献:

阿里斯托芬:《云》

柏拉图:《理想国》(色拉叙马霍斯演讲)《申辩篇》《克力同篇》《希庇阿斯篇》《美诺篇》《斐多篇》(第二次起航)

色诺芬:《回忆苏格拉底》

3、柏拉图【4课时】

(1)知识点:理念论、逻各斯的技艺、哲学家作为爱欲者、回忆说、四枢德、存在与善、真理等级体系、哲学与政治的张力、政体的堕落史、模仿创世说、晚期对理念论的批判、通种论

(2)参考文献:

《斐多》(第二次起航)

《会饮》(苏格拉底讲辞)

《斐德若》(灵魂马车)

《理想国》(第四、五、六、七、八、九卷)

《蒂迈欧》

《巴门尼德》(前半部分)

《智者篇》

4、亚里士多德【4.5课时】

(1)知识点:对柏拉图理念论的批判、范畴学说、存在的多重含义、三本原说、四因说、时间学说、潜能现实学说、第一实体学说、幸福学说、德性学说、理智德性、中道学说、政体学说

(2)参考文献:

《范畴篇》

《物理学》(第一、二、三、四卷)

《形而上学》(第一、四、七、九、十二卷)

《尼各马可伦理学》(第一、二、三、六、十卷)

《政治学》(第三卷)

5、晚期希腊哲学【1课时】

(1)知识点:伊壁鸠鲁派原子论、斯多亚派、怀疑主义、新柏拉图主义太一流溢说

(2)参考文献:《西方哲学原著选读》


二、中世纪哲学【总4课时】

1、早期教父神学的争论【0.5课时】

(1)知识点:哲学与宗教的关系

2、上帝存在证明专题【1课时】

(1)知识点:安瑟伦本体论证明及高尼罗的反驳、阿奎那的五路证明

(2)参考文献:《西方哲学原著选读》

3、唯名论与实在论之争专题【1课时】

(1)知识点:共相问题的来源、极端实在论、温和实在论、极端唯名论、温和唯名论各自的代表及观点

(2)参考文献:《西方哲学原著选读》

4、奥古斯丁与阿奎那【1课时】

(1)知识点:①奥古斯丁:真理是光照、时间学说、自由意志、神义论;②阿奎那:存在与本质的区分、实体学说

(2)参考文献:《忏悔录》(第十一卷)《论自由意志》《西方哲学原著选读》

5、晚期中世纪-文艺复兴哲学【0.5课时】

(1)知识点:邓·司各脱个性学说,库萨的尼古拉三种极大、有学识的无知,奥卡姆的剃刀

(2)参考文献:《西方哲学原著选读》


三、近代哲学【总16课时】

1、笛卡尔【2课时】

(1)知识点:理性演绎法、普遍怀疑、我思故我在、上帝存在的证明、真理与谬误、心物二元论

(2)参考文献:《谈谈方法》《第一哲学沉思集》(第一、二、三、四沉思)

2、唯理论专题【2课时】

(1)知识点:笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨天赋观念学说的演进(天赋观念、真观念、大理石纹路说)、实体学说的演进(心物神三元论、实体一元论、单子论)、心物关系学说的演进(心物二元论、心物平行论、预定和谐)、斯宾诺莎幸福学说、莱布尼茨充足理由律

(2)参考文献:《西方哲学原著选读》

3、经验论专题【1.5课时】

(1)知识点:培根四假相说,霍布斯的加减法,洛克白板说、第一性质与第二性质,贝克莱存在即是被感知,休谟对因果律的怀疑、习惯是人生的伟大指南

(2)参考文献:《西方哲学原著选读》

4、社会契约论专题【1课时】

(1)知识点:霍布斯、洛克、卢梭自然状态与社会契约论的演进,卢梭论不平等的起源、公意

(2)参考文献:

霍布斯《利维坦》(第一部第13章)

洛克《政府论》(下篇第2、3、5、8章)

卢梭《社会契约论》

5、康德【4课时】

(1)知识点:清算唯理论与经验论之争、先天综合判断、先验演绎、图型论、现象与本体之分、拆穿先验幻相、善良意志、定言命令、审美判断四契机

(2)参考文献:

《纯粹理性批判》(节选)

《实践理性批判》(节选)

《道德形而上学奠基》(节选)

《判断力批判》(节选)

6、费希特与谢林【1课时】

(1)知识点:自我三原理、同一哲学

(2)参考文献:《西方哲学原著选读》

7、黑格尔【4.5课时】

(1)知识点:思想对客观性的三种态度、实体即主体、真理是全体、精神现象学的方法论、主奴辩证法、对康德费希特谢林的扬弃、绝对精神的自我认识、哲学史与逻辑学的统一、道德与伦理的区分、现实的就是合理的、理性的狡计

(2)参考文献:

《精神现象学》(序言、导言、自我意识)

《小逻辑》(导言)

《大逻辑》(导言)

《西方哲学原著选读》

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