2024.4.24记录孩子进步的地方:1.昨天中午孩子说想去图书馆，但我没时间送她，爸爸也没时间，孩子说自己去吧。她就自己骑自行车去了，下午回来给我说中间还走错路了，不过终究是找到地方了，看了一本小说，之前我还担心她带着手机会一直看手机呢。及时夸赞:这是一次值得纪念的事情，是你第一次自己骑车去图书馆，厉害！积极归因:孩子有独立的能力，是我不敢大胆的放手，管的太细了。以后尽量放手。
2.昨天上午，老大接老二放学，虽然晚了几分钟到，但还算及时。积极归因:孩子是有时间观念的，但很多时候得是她愿意做的事情，提高孩子的参与感。
3.我稍微给她讲了一点数学新课，晚饭后让她做练习。一直看手机，一直到十点我到家，不过还是主动写了三页习题。积极归因:孩子是愿意学习的，只不过仍然需要我们监督。
