此时又到了23:13分，我给自己定下20分钟来自由写作，记下此时我心中的所思所想。
经过我和孩子的日更挑战这几天，我发现了她们都表现得很积极，就连五岁的弟弟也很认真的对待。
每天晚上我说开始写日记了，弟弟就叫我拿来笔记本，开始口述，让我快速记下来。连续四天了，我们三人都是他第一个完成日记的。我觉得很棒的！
看了这四天他的日记，记录了他心底最真实的声音，比如，今天的日记因为我们下班晚，幼儿园本来4:30这样就可以接了。之前都是奶奶接他，奶奶不在家就姐姐放学了就去接，奶奶因为回老家有事没在家。今天姐姐只上两节课4:25就放学了，她说要先回家写作业，怕弟弟回家会吵她闹她。我跟爸爸说后，爸爸说他差不多5:30或者看看没事就可以下班，他再回去接弟弟了，就让姐姐先回家吧。
于是，就有了今天弟弟在幼儿园焦急等待家人去接他的心情，他口述时，说了很多次坐了很久很久，等了很久很久，看书看了很久很久，爸爸终于来了，当爸爸来的时候只剩下最后一个同学在学校了。我觉得从这几个“很久很久”写出了他当时的心理状态。挺棒的！
当他看到别的孩子都回家了，他心里当时会怎么想呢？等待的心情很不好受吧，就像我们平时等人一样，几分钟就好像过了一个世纪一样那么远。
写完后我问他你当时的心情是怎样的，他说还行啊！姐姐也说以前她上幼儿园时也总是想爸爸妈妈快快来接她。
还有弟弟昨晚的日记，我一说开始写日记了，他就说写文云煌打他。在日记最后，他还说他不开心，因为好朋友打他了！其实他们俩是从小一起玩，也是好朋友，经常爱打闹，可能昨天不小心打他重了点。过后还是好朋友天天一起玩的，只是一瞬间的心情，不开心。
在第二天的日记里，我没想到的是，当我们没有找到玩的地方时，他说他和姐姐还没有放弃。当他说出这句话时，我有一瞬间愣了下，后来他说做什么事情都不要随便放弃，要坚持才能成功。
所以说，每个人都能写作，只要懂说话，有自己的思想。每个人都是一个天生的“作家”。不管年龄大人，不管男的女的，都一样可以写作。
所以，写作就是这么简单，把心中所想说出来就是一篇文。
附上我家弟弟的日记，每一篇都是他的原文，童真趣文！
