第五单元的教学中，观察物体不知如何讲解。需要学生的想象能力和抽象思维能力。
现在到了复习阶段，现在如果讲不透彻，学生根本没法真正掌握。为此，我让孩子们把她们喜爱的玩具都带到学校。 从前面、后面、侧面、观察玩具。因为玩具是孩子们特别喜欢的。所以孩子们特别感兴趣！
接着我让孩子们想像站在汽车前、汽车后，汽车左侧面、汽车右侧面。然后大体画一下看到的样子！最后是水壶，想像水壶的上面、下面、前面、后面看到的样子。我大体画下来，让孩子们判断！
经过回锅，孩子们都能正确的观察物体，同时我体会到教无定法。作为教师，要想办法，你给孩子一种好的方法，孩子还你更多的精彩！
现在，我会拿起物体让孩子们看前面看到的是什么，上面看到的是什么，不断复习。有些孩子的想象能力欠缺，只有对照实物，不断训练，才能让孩子从实物抽象成图形。复习是强化，跟进，反思，提炼。所以把课讲细，然后跟上复习。才能真正掌握好。
