古琴文化在当代大学生群体中的传播困境
原创：林可斫
——抚琴、烹茶、读书、种花 无离琴道馆
中华传统文化是我们宝贵的民族财富，其中包含着许多为人处世的道德规范和生存智慧，是构筑现代精神文明的基础，其精神养分滋养着民族、社会更好地向前发展。
而古琴作为文人四艺之首，在传统文化中有着不可磨灭的重要地位。
但是，在当代大学生实际行为中，却存在着大量与中华优秀传统文化相背离的现象，而古琴文化在大学生群体中的传播，也遇到了困境，甚至许多大学生不明文化，不识古琴。
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在当前经济全球化的过程中，西方国家的文化思潮涌入中国，中华优秀传统文化逐渐丧失了原有的中国文化价值理念的核心地位，甚至被排斥、被摒弃。
大学生对吉他，钢琴等西方乐器的认可度远远高于古筝，古琴等中国传统乐器。在器乐的学习上，往往也是以演出为中心。在乐曲的领会上，更注意乐曲的音乐性，而忽略了其内涵。
当代大学生正处于成长阶段，世界观、人生观、价值观还未完全确定，面对更加开放宽松的环境和多元化思想价值的选择，在西方文化思潮与中华优秀传统文化的冲突间，容易受到外来思想的误导和影响，导致价值选择的偏差和意识形态的模糊。在音乐的欣赏上，受外来思潮影响较大。以上种种境况都对古琴文化的传播制造了不小的困境。
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古琴现阶段的发展状况，也不太乐观。随着“古琴热”的产生，教授古琴的机构并不少，如琴行，琴馆等。但总体来看，数目偏少，古琴文化的普及工作力度远远不够。因此，古琴在大学生群体中的认同度较低，各高校也鲜有古琴类的社团和组织，这就使古琴的传播变得更加困难。
古琴的传播困境，在校园文化的营造上，也深有体现。校园文化是学校物质文化和精神文化的总和，包含着校园文化设施建设、教学科研队伍建立等物质文化，也包含着思想道德教育和科学知识传授。校园精神文化是在长期办学过程中，师生在共同校园生活中，逐渐形成的内部认同的群体价值意识，相对于校园物质文化，校园精神文化是校园文化体系的核心建设和灵魂体现。
高校应进一步增强校园文化建设和宣传，将中华优秀传统文化教育融入校园文化育人体系中去，注重建设人文校园环境，加强传统文化的熏染陶冶。
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在新形势下，缓解古琴文化的传播困境，有利于引导大学生正确认识古琴文化和传统文化，帮助当代大学生进一步了解中华文明和优秀的历史资源，提升文化素养，增加爱国情怀，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。
