2017-08-24

父亲出生在一个清贫的家庭。在哪个饥荒的年代，能够填饱肚子已经是奢望了，读书对于他来说，是一个渴望却又遥不可及的目标。

父亲八岁的时候，一位私塾先生看中父亲天资聪颖，愿意不要任何费用让父亲在他的私塾上学。奶奶拒绝了，因为体质孱弱的二伯已经进入学校读书，家里如果再有一个人去读书，就会减少一个劳力。在哪个时代，八岁已经是半个劳动力了。这一拒绝，让父亲这辈子再也没有进过学堂门。

十八岁时，目不识丁的父亲开始了他的军旅生涯。初到部队，连里有活动时，连长总会安排父亲做简单且累的事，而别人却安排着轻松许多的事。父亲不服气，跑去跟连长理论，连长回答父亲，别人识字，能够写海报，写宣传语，你大字不识，除了做这些你还能做什么呢？父亲无言以对。

受这件事的刺激，父亲开始自学知识。父亲买来纸与笔，把报纸上的文字抄下来，然后一个一个的向识字的人问起这些字的读音与解释，过程虽然很艰难，父亲依然坚持过来了。到退伍的时候，父亲已经能基本看书读报了，而且一笔字也还写得不错。

退伍后，父亲开始了终其一生的种田生涯。父亲对于知识始终保持着一份虔诚的态度，可惜年少的我无法理解这份虔诚，以至于读完初中就早早的结束了我的学校生涯。

现在的身为人父的我继承着父亲的这份虔诚。我希望我的子女能够理解“知识改变命运”这句话不是说说而已，而是身体力行的实现它。好好的完成父亲未完成的心愿。