满载着收获的喜悦，等来了秋天的硕果！2019年暑期兴成长计划的学习，已经接近尾声，本次学习主要参与2019年兴成长教育4班的学习，本次学习内容《教育信息化2.0 素养提升》，下面是我对对本次学习进行简单的思考与总结：
一、唐晓勇校长分享的《技术支持️下的学习变革》
从他的分享中让我体会到了新时期的教师要懂得：
1运用ppt软件制作课件，在电子白板中教学。并且要学会运用酷狗、网易软件听音乐。学会运用爱奇艺、优酷等软件播放视频等
2学会熟练的制作课件，较快的对素材进行收集，学会运用电子白板教学，对各种教学软件应学会熟练运用到教学中。
3懂得运用积极得心态看待信息技术在教学中的应用，用发展的眼光看待信息技术在教学中的运用。
4引导孩子学会运用信息辅助教学，开拓孩子的学习视野，让信息技术真正受益于孩子。
5在今后的教学中，应充分挖掘信息技术的优势，更好的服务于教学，让孩子、家长、老师都得到成长。
二、梁勇校长的《教学PPT的设计与制作》
从梁校长精彩和细致的分享中我学会了在制作PPT设计和制作中要懂得：
1、制作图片，结合文字，然后组合成图文并茂，让每一张PPT更直观、更美观，具有艺术效果。
2、运用不同的模板，制作不同类型不同风格的PPT，更好的运用于教学。
3、在PPT的制作过程中要学会去设置多个动画，形成点读机的效果，让学生运用简单的技术支持学生的学习。
4、学会观摩优秀的PPT课件，尤其是一些PPT达人的作品，从他人的作品中汲取营养。
5、学会去做一个PPT，在做的过程中发现问题，然后解决问题，达到掌握PPT制作的能力。
6、用探索的眼光去运用PPT制作，真正掌握PPT制作流程。
总之听了梁老师细致、专业的讲解，收获慢慢。
三、王思思老师的《跨学科视野下的自然笔记》
从她的精彩细致的分享中我学会了：
1、贯彻学以致用原则。第一次尝试运用用思维导图，来制作教学内容，本来想手绘，听王思思老师推荐了专门的软件Xmind，所以就尝试制作思维导图，经过时间的摸索，发现我也会学以致用，并且学会了制作思维导图。
2、思维导图制作内容。学会运用思维导图制作最简单的一个课时，同样学会制作一个单元，甚至整本课文，用思维导图的方式呈现。
3、学会运用思维导图制作封面，交代这一课时，是什么教材、什么教学内容等。学会制作一课时的教学流程图，采用了不同的框架和颜色，诠释了整节课的主要教学环节，层次分明。
4、学会运用思维导图，设计整堂课学生要完成的学习内容，突出要点，更好的贯彻学生的学习和我的教学。
通过本次学习，我已经学会了简单的思维导图制作，为今后的思维导图的制作提供了参考依据，学会更好的运用思维导图去辅助教学，最后感谢王老师的精彩分享，让我学习成长！！！
四、朱思思老师老师的《教学实践中的思维导图》
从她的精彩分享中让我对思维导图有重新的认识，我懂得了：
1、思维导图，易于开发大脑思考，有效的构成思维网络，便于记忆，运用于教学中，利于开发学生的发散思维，培养学生的想象力和创造力。
2、在今后的教学中，要懂得学以致用，要懂得去做思维的设计师，激发自己和学生的联想，学会去创造，让学生思维在大脑里开发，通过导图得方式呈现出来，让孩子们的学习效率真正得到提高，让更多的孩子学会再学习中创造，逐步培养更多的创新型学生。
五、陈晓粧老师的《学习类APP的教学运用》
从她精彩分享中我懂得了：
1、要学会使用教学APP辅助教学，如学会运用CCtalk 、微信 、QQ 、Xmind 思维导图 、小打卡小程序等辅助教学，并且学会解决软件中存在的问题
2、学会主动摸索APP，熟悉软件，让上课更高效，更快捷！
3、实在不懂的就请教学校的计算机老师，帮忙解决，在解决的过程中，掌握处理小问题的方法。
总之通过陈老师的软件学习分享，我觉得首先要先熟练软件，然后运用软件，实在不会的请教同事，请教软件的相关客服人员，也可以请教百度，学会运用网络去解决软件中遇到的各种问题，然后掌握方法，解决问题！
暑期《教育信息2.0 素养提升》的学习思考就简单的分享这五位老师的呢！
六、学习成果的简单展示（压缩版）。
七、总结
暑期的《教育信息2.0素养提升》的学习收获很多！让我对数字化教学有了新的认识，也感受到信息技术给教育教学带来了翻天覆地的变化，未来的教育是信息化推动下的教育，未来的老师都是终身学习型的老师，尤其是互联网带来的巨大便利，让每一位老师、每一位孩子、每一位家长都学会运用信息技术，主动挖掘互联网带来的福利。作为教师应该提倡终身学习，提倡在创新中学习，并且掌握运用信息技术服务于教学，让每一位孩子享受信息化教学的福利，让每一位孩子、家长、老师都得到成长。
2019 暑期兴成长计划的学习告一段落，让我们带着喜悦，收着硕果，拥抱教育，拥抱生活！
