早上，和儿子一路小跑来到学校，踏进校门，便各自忙开。我在门卫处签到，他丢下我就跑掉了。看他背着个沉重的大书包，真担心压矮了个儿。一般，上放学路上我都像骆驼般背着自己的包，提着他的包，一路追赶前行的。
签完到，按惯例直奔公区。只见几个孩子已懒洋洋地扫着。性急的我忍不住上前催促：“动作快点，一会儿打铃了……你看你，扫地像在挠痒痒……”遂夺过一把扫帚扫起来，一边扫，一边讲解如何扫得又快又干净，旁边的他们仍若无其事地瞅着我，使得我好生郁闷。真是“皇上不急，太监急！”
那些青里泛黄，紫中带绿，大小各异的小球球，在我的驱赶下顽皮地蹦来跳去，从这个方格逃到那个方格，就是不归位。地面上的扫走了，树上的又落下了，砸在你的头顶，掠过你的肩膀，打在你的背上，想怎么逗弄你都可以。
秋风起，树叶也开始作别曾经的依赖，投向大地的怀抱，倒是我们，扰了她们的清梦。
走进办公室，被组长告知立刻将教室的桌凳摆放成小组讨论的模式。我顿时蒙了。因为昨天开完会，我就开始在纸上排兵布阵了。无奈本人太过愚钝，至到此时都没想好如何摆得实用又美观。对！请教数学老师吧，她熟悉情况。结果，她也皱起了眉头，并且反感这形式主义。
因为我是新教师，上级安排的工作更应该积极主动完成好。尽管眼前这困难不小，我还得硬着头皮上。结果我俩在教室里折腾了一节课，还是以失败而告终。一是真的摆不下，二是不利学生听课。思来想去，冒着违抗命令之险，又把桌子还回了原位，估计学生们都厌恶死了。
问题就摆在了那里。可数学老师的提醒让我惴惴不安：“我倒无所谓，你过两天要上公开课，还是得摆成要求的那样，而且你也要分组训练呀……”
对呀！所以我真心头疼，问题该怎么解决呢？
