〖画者基本信息〗
（包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等）
男，初三
一、〖画面整体〗
（包括画面大小、位置、线条、颜色等）
画面偏大，位置居中。短线条，反复细致勾勒，笔力大：自信，以自我为中心，强调存在感。做事认真细致，注重自我形象。可能有攻击性或者脾气暴躁。
二、〖基本特征及释义〗
人物头部大，脸庞修饰涂抹：自我评价高，比较自信。注重形象，在意他人评价。
短发向上，细致描绘：对自己要求严格，在意形象，做事认真细致，追求完美。想法多，或许希望自己能更智慧。有攻击性或脾气比较大。可能有焦虑烦恼。
上扬的眉毛：精力旺盛，有控制欲，性格比较积极。有不屑的态度。
墨镜及反光：隐藏自己。注重形象，爱美，耍酷。
大鼻子：男子汉气足
高而小的耳朵：有主见，不太善于倾听，适应力强。
咧开的大嘴巴，嘴角上扬，露出牙齿，闪光：自以为是，有种不屑的态度，有攻击性。耍酷。
肩部平直，线条强调：性格倔强固执，有一定承担力，目前可能承受压力。
细小的颈部，四肢较细弱，线条反复勾勒：行动力较弱。可能正受到较大的精神压力，对无力感的焦虑。
左侧手臂扬起，手大。右侧手插兜：有比较强的表现欲，掌控欲，也有对无力感的补偿。忽略或隐藏，对没有画出的不自信。
腿细，两腿呈踮脚状态：自我状态不平衡，不安定感，不够踏实。
三、〖整体分析〗
（画面相互之间的关系，从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等）
画者处于青春期，有较强的自我意识，自信，甚至有一点自大，自我评价高。精力旺盛，做事认真细致，注重自我形象，在意他人的评价，爱美耍酷，爱表现。性格方正固执， 有的时候对于批评不太听得进去，男子汉气足，有时惹是生非。
四、〖咨询过程〗
（如果是个咨询案例，请分步骤叙述咨询过程，没有咨询过程请写略）
五、〖咨询师建议〗
（咨询师对画者的困惑提出建议，引导画者成长的方向）
